《2025年亮点给力大试卷八年级物理上册苏科版》

13. (10 分)(2025·江苏扬州一模)2024 年 5 月 21 日,联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动,中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺.小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响,于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究,并每隔 $ 2min $ 记录一次温度计的示数.

(1) 将少量茶叶放入盛水的烧杯中后,小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置,一是为了使用酒精灯的外焰加热,二是为了让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但不碰到烧杯底或烧杯壁.
(2) 水沸腾时,温度计的示数如图乙所示,则水的沸点为99℃.
(3) 根据实验数据,小明描绘了如图丙所示的茶水的温度随加热时间变化的图像.分析图像,加热到第20min 时茶水开始沸腾,此后茶水继续(选填“继续”或“不再”)吸热.请给小明提一条优化该实验的建议:减少茶水量或提高茶水的初温，缩短加热时间.
(4) 分析实验数据,小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响.为了得出结论,他下面还要进行的操作是同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点.

答案：
(1)外焰 与被测液体充分接触，但不碰到烧杯底或烧杯壁
(2)99
(3)20 继续 减少茶水量或提高茶水的初温，缩短加热时间
(4)同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点 解析：
(1)实验时，要使用酒精灯的外焰加热；温度计在使用时玻璃泡要与被测液体充分接触，但不能碰到烧杯底或烧杯壁.
(2)由图乙可知，此温度计的分度值是$1^{\circ }C$，则茶水的沸点为$99^{\circ }C$.
(3)由图丙可知，加热到第 20 min 时茶水开始沸腾，此后茶水继续吸热；由图丙可知，加热到沸腾的时间较长，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少茶水的量或提高茶水的初温.
(4)单凭这一个实验，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响，为了得出结论，他可以同时做一组加热水的对比实验，然后比较茶水和水的沸点.

14. (8 分)(2025·江苏泰州期末)实验创新小组在学习《物态变化》一章时,做了如下实验:用隔热性能良好的透明双层玻璃怀装入冰盐水(温度为 $ - 15℃ $),往试管内装入适量常温纯净水(如图甲),把试管放入冰盐水中(如图乙),把温度传感器探头插入试管内测温度并显示温度—时间图像.到 $ 380s $ 时把试管取出放到空气中(温度传感器探头保持在试管内),发现纯净水已经完全变成了冰.试管在空气中继续放置一段时间,试管内的物质状态又发生了变化,实验全过程的温度—时间图像如图丙.

(1) 如图乙,试管放入冰盐水中,试管中的纯净水会____(选填“吸热”或“放热”).
(2) 图丙中,$ BC $ 段试管内的物质正在发生的物态变化是____,此过程中,温度____(选填“上升”“不变”或“下降”).
(3) 在该实验中,纯净水的凝固点为____℃;在 $ 400s $ 时,试管内的物质处于____(选填“气态”“液态”“固态”或“固液共存态”).本实验____(选填“需要”或“不需要”)秒表.
(1)放热
(2)凝固不变
(3)-1固态需要

答案：
(1)放热
(2)凝固 不变
(3)-1 固态 需要 解析：
(1)由图丙可知，试管放入冰盐水中后，纯净水的温度开始降低，则试管中的纯净水会放出热量.
(2)由图丙可知，当温度下降到$-1^{\circ }C$(点 B)时，试管内的物质开始凝固，且在凝固过程中，试管内的物质持续放热，温度保持不变，到 C 点时完全凝固成固态.
(3)由上述分析可知，实验中纯水的凝固点为$-1^{\circ }C$；由图丙可知，400 s 时，温度低于$-1^{\circ }C$，试管内物质还未开始熔化，处于固态.该实验需要记录各个时刻物质的温度及状态，所以需要秒表.