《2025年5年中考3年模拟七年级语文上册人教版》

二、阅读与鉴赏(26 分)

答案： 【解析】：
本题是语文阅读理解题目，来源于人教版七年级上册的阅读综合实践章节。这类题目主要考查学生的阅读理解能力、信息提取能力以及对文章内容的分析和鉴赏能力。学生需要先阅读给定的文本，然后理解文本的主旨、细节、作者意图等，最后根据题目要求作出相应的回答。
由于题目没有给出具体的阅读材料和问题，所以无法给出具体的解题步骤和答案。但一般来说，解题步骤大致如下：
1. 仔细阅读文本，理解文章的主旨和细节。
2. 审题，明确题目要求。
3. 根据题目要求，在文章中寻找相关信息。
4. 对找到的信息进行分析和整理，得出答案。
【答案】：
由于题目未给出具体的阅读材料和问题，所以无法给出具体答案。一般来说，答案会根据具体的阅读材料和问题而定，需要学生在理解阅读材料的基础上，结合题目要求，给出准确、简洁、完整的回答。

(一)新对比阅读「2025 江苏南京外国语学校期末改编」阅读下面的文言文,完成 9—12 题。(12 分)
[甲]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”

国

人

道之,

闻

之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》)
[乙]楚人有担山鸡者,路人问曰:“何鸟也?”担者欺之曰:“凤皇①也。”路人曰:“我闻有凤皇久矣今真见之汝卖之乎?”曰:“然。”

乃

酬千金,弗与。请加倍,乃与之。方将献楚王,经宿而鸟死。路人不遑惜其金,惟恨②不得以献耳。国人传之,咸以为真凤而贵,宜欲献之。

遂

闻于楚王,王感其欲献己也,召而厚赐之,过买凤之直③十倍矣。
(节选自《太平广记》,宋代李昉等编)
[注]①凤皇:凤凰,古代传说中的百鸟之王。②恨:遗憾。③直:同“值”,价格。
9.解释下列加点词的意思。(4 分)
①

国

人

道之______
②

闻

之于宋君______
③

乃

酬千金______
④

遂

闻于楚王______
10.用“/”给画线句断句,限断两处。(2 分)
我 闻 有 凤 皇 久 矣 今 真 见 之 汝 卖 之 乎
11.用现代汉语翻译下面句子。(2 分)
方将献楚王,经宿而鸟死。
译文:______
12.读了甲、乙两文,说说面对生活中的流言,我们应该怎么做。(4 分)
答:______

答案： 9.①指居住在国都中的人 ②听到，这里是“使听到”的意思 ③于是，就 ④终于
10.我闻有凤皇久矣/今真见之/汝卖之乎
11.（路人）正想将“凤凰”献给楚国的大王，（结果）过了一夜“凤凰”死了。
12.①对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不轻信传闻，也不要传播未经证实的传闻；②要善于观察，勤于思考，注重调查研究，努力弄清事情真相。

(二)「2025 浙江宁波镇海期末」阅读下面的文章,完成 13—16 题。(14 分)
茶 壶
安徒生
①有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲,为自己的长嘴巴骄傲,为自己的宽把手骄傲。她前后都有点东西:前边是壶嘴,后边是把手。她总是讲这个。可是她总不提她的盖子,原来盖子被摔碎过,是粘起来的,算是缺点,而一个人是不乐于谈自己的缺点的,可是别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐、整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得她漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多,茶壶很明白这一点,“我知道他们!”她在心里说,“我当然也知道我的缺点,而且我也承认,这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的,但大家也有自己的天赋。杯子有把,糖罐有盖,我既有把又有盖,前面还有一个他们绝不会有的东西。我有一个嘴巴,它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负责增加美味,是女仆;而我负责倒出茶水,是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内,中国茶叶泡在滚开的毫无味道的水中。”
②这些都是茶壶在她青年时代说的。她立在摆好茶具的桌上,一只最纤秀的手把她打开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙,茶壶掉了下去,茶嘴折了,壶把断了,盖子就不值一提了,关于她已经讲得够多的了。A______,她摔的这一跤是很重的,最糟的是,他们笑她,而不是笑那笨拙的手。
③“这事我会永远记住的!”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说,“我被人称为残废,被人搁到了旮旯儿里,后来当一位老妇人来要饭的时候,又被送给了她。我沦入贫寒,站在那里不知所措,里外都如此。不过,就在我这样站立的时候,我的生活开始好转。可是,我原来是那样,现在却变成了完全不同的另一样,我的身体里面装进了土,对一个茶壶来说,就是被埋掉了。不过,土里放了一个球茎。谁放的,谁给的,我不知道。但不容置疑的是,它代替了中国茶叶和滚开的水,代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里,躺在我身体里。它成了我的心脏,我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命,有了力量,有了精神,脉搏跳动起来了,球茎发了芽,很快就有思想有感觉了。它开放出花,我看到了它,我扶持着它,在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的!它没有感谢我,没有想到我——它受人羡慕和称赞。我非常高兴,它必定也一样高兴。有一天,我听说它该换个好一些的花盆,有人拦腰打我,我痛极了,花到了一个好一些的花盆里,我被扔到了院子里,成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在,它是不会丧失的。”
[童话·故事]
13.根据故事内容,梳理“一把茶壶的遭遇”。(3 分)
(1)______ (2)______ (3)______
[童话·语言]
14.童话的语言生动形象,常用儿童的口吻讲述故事。本文横线 A 处需要补充一句话,你觉得下面哪句话更适合? 请结合具体内容说明理由。(3 分)
(1)茶壶晕乎乎地躺在地上,沸水从里面流了出来
(2)茶壶倒在了地上,开水流完了
我选______句,理由:______
[童话·内涵]
15.文中在茶壶的口中先后两次出现了“幸福”,它们分别指什么? 这体现了茶壶怎样的思想转变? 请联系上下文说说你的看法。(4 分)
(1)我把幸福分给人类中的口渴者。
(2)为别人忘掉自己是幸福的!
答:______
[童话·主旨]
16.童话大师安徒生说:“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合这则童话内容,谈谈你对安徒生这句话的理解。(4 分)
答:______

答案： 13.
(1)嘴折把断的残废
(2)被打碎
(3)一堆旧碎片
14.
(1) （1）句运用拟人的修辞，生动形象地刻画了茶壶被摔到地上后的情状。既照顾了儿童的认知水平；又生动活泼，亲切幽默。（2）句语言平淡。
15.（1）句中的幸福指给别人恩赐，满足自我；（2）句中的幸福指忘记自我，成就他人。茶壶的思想转变：茶壶从关注自身转变为懂得为他人奉献，精神境界得到提升。
16.（示例）童话来自生活，源自作者内心深处对人、对物、对整个世界的理解与感悟。本文中茶壶奇妙的经历，虽然是作者的想象，却源自作者对于人生的深刻认知：骄傲者必遭磨难，为人者多有牺牲。以生动浅易的故事，反映深刻的哲理，表现了作者对儿童亲切的关怀。