《2025年5年中考3年模拟七年级语文上册人教版》

1.阅读下面的倡议书,完成(1)—(4)题。
倡议书
各位老师,各位同学：
①同在地球上,共享大自然。动物是人类亲密的朋友,人类也应该是动物______。关爱动物,人人有责。
②翻看文学作品,郑振铎笔下那只绻伏一旁、受人 nüè 待的猫,令人惋惜；放眼现实,一些不法商贩为了追求经济利益而伤害动物的行为也比比皆是。油漆乌龟、染色小鸡,小动物的窘态以及忧 yù 的眼神令人

怅

然。
③作为学生,目前的当务之急是要携起手来,从我做起,从现在做起,铭记“没有买卖就没有伤害”,不做间接 sǒng yǒng 不法商贩伤害动物的行为,共创人与动物和谐共处的温馨家园！
倡议人：申申
2025年3月3日
(1)以上是申申撰写的倡议书初稿,请你根据拼音写汉字,给加点字注音。
nüè( )待 忧 yù( )

怅

然( ) sǒng yǒng( )
(2)倡议书中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。
(3)正文第③段画线处有语病,请写出修改意见。
答：______
(4)申申在写倡议书时遇到了困难,请帮助他补写第①段的空白内容。
答：______

答案： （1）虐 郁 chàng 怂恿
（2）蜷伏 蜷伏
（3）（示例）去掉“目前的”。
（4）（示例）友善的伙伴

2.「2025山东聊城多校联考月考改编」阅读下文,完成(1)—(3)题。(12分)
没有一只野猫不是孤独的
马思源
①我对身边的家禽家畜从来不怎么注意,任它们在身边窜来窜去,撒泼打滚,不撞到眼睛上我是看不到的。天天存在的事物我们未必上眼上心。
②那天它确实慌里慌张撞到了我小腿上,迎面骨被狠狠击打了一下,冷汗从后脊梁冒起。我下意识抬起脚踢它,它被扬起到半空,支撑不住从我的脚面滑出,摔落到地上,翻了一个滚,喵呜一声飞也似的逃,我才发现那是一只刚到我家不久的野猫。
③它是一只雌猫,看起来三四个月龄大小。白色的腹,黄白相间的脊背,猫瘦毛也长,喵呜叫一声,背弓起来,整个身子看起来像条放大的细瘦毛虫。
④那时正是冬天,它萧索着身子,身上粘了不少苍耳,像一个携了剑戟的落魄侠女,在院子大门外伸头探脑,似乎想寻找吃的。
⑤婆慈悲良善,同情弱小,野猫因为体格上的柔弱获得我家门的入场券。婆沿袭对猫的传统称呼,唤它“花花”。她从火锅里舀出鲫鱼,专挑了条大个完整的,自然出自对来客的尊重。
⑥仪式感是婆对外物的仁慈。她拿来一只碗,洗刷干净,把鱼放在碗里,舀点汤汁。随后把碗小心地放在客厅门外的走廊上,唤声“花花”,轻轻掩门,怕惊了它。婆端碗出来时,它还是受到小惊吓,离弦的箭一样窜向院子的大门,站在大门外沿小心翼翼往里看。许是感受到了婆的善意,或者鲫鱼的鲜香诱惑了它,它慢慢靠近,轻轻地嗅,确定了可以吃之后,伸出舌头去舔汤。一下,两下,小巧甜美的嘴巴终于忍不住,一口衔下鱼头,爪子抱着呜呜地饕餮。
⑦它安静了下来,不再避让、逃窜。它食烟火的样子很是可爱。此时,我才能看到一只在旷野里疯跑、在自然天地里独行的猫,面对食物时展现出来的贪婪和爱恋。但它表现出的更多的是对这个世界的敌意。我蹲下身,用温柔的语调低低唤它,花花、花花、咪咪。它还是警惕,抬眼睛偷看我,匆忙逃离我的势力范围。它更多时候表现出高冷姿态,我悄悄瞄它,它发现了就会飞快窜走；有时它跟我对视,眼睛瞪得溜圆,黄黄的眼珠里面似乎有一团火——它在发怒,想用怒让我害怕,用怒来降服我。大概看我面无表情,又掉头迅速跑掉,跑到院门外去。
⑧一到晚上,花花就不见了踪影,婆发愁它的歇息处,自言自语,这能跑哪里去,会不会被祸害了呀。每天晚上婆都担心地念叨一遍,但第二天早饭时还准能看到花花。没有人知道它到底夜宿在哪里,都说猫狗识恩情,这野猫可不是,真是一个没良心的！婆担心多了,也会埋怨。但花花到底是不愿和我们过多接触。
⑨它是孤独的,孤独到不相信人类传递来的美好。它似乎是天地间的一只精灵,身体自由,不受时间地点限制；灵魂自由,可以不被情感牵绊,思念或爱恨,均跟它无关。不被拥有,便拥有绝对的自由吧。谁都没有权利绝对占有它,寄自身于天地,是一种大孤独,当然也是一种无上的自由。
⑩此生跟你不遇又如何？这世间总有两株不相逢的植物,风来枝叶摇摆致意甚或相互纠缠,也未必相识相知。所有的遇见,都是上天赐予的恩情。我知有你存在,即好。
(有删改)
(1)「☆☆」请以“野猫”为陈述对象,概括相关情节。(4分)
|刚到“我”家不久|①______|
|婆给它喂鱼|②______|
|“我”用温柔的语调唤它|③______|
|婆发愁它的歇息处|④______|
(2)新批注式阅读「☆☆」自选角度,为第④段画横线的句子做赏析性批注。(3分)
批注：______
(3)新关联教材「☆☆」本文和郑振铎的《猫》都给我们呈现了人与猫之间发生的一些故事。本文中作者由花花不愿和人过多接触产生的感悟与郑振铎文中的“我”由第三只猫去世产生的感悟有什么不同？请简要概括。(5分)
答：______

答案： （1）①野猫撞“我”后被“我”踢跑 ②野猫确定可以吃之后才敢吃 ③野猫还是警惕，逃离“我”的势力范围 ④晚上野猫不见了踪影，不愿和人类过多接触
（2）（示例1）运用比喻的修辞手法，将野猫比作落魄侠女，生动形象地写出了野猫孤独而自由、落魄而高冷的样子。
（示例2）“伸头探脑”运用动作描写，写出了野猫想进门寻找食物时犹犹豫豫、小心谨慎的样子。
（3）本文作者由花花不愿意和人过多接触产生的感悟：即使花花选择离开，那也是它的自由，谁都没有权利占有它，我们也不必为此惆怅；我们要感恩每一次遇见，但不必有过多的情感牵绊。郑振铎文中的“我”由第三只猫去世产生的感悟：无论做什么事，千万不要凭个人的好恶、私心、偏见来武断处置，否则就会出差错，伤及无辜，甚至造成无法补救的严重过失，从而徒留悔恨。