《2025年5年中考3年模拟七年级语文上册人教版》

1. 下面是学习委员设计的活动方案,请你结合实际情况帮他完善。
“探秘动物世界,领悟生命之美”
观察活动方案

答案： 【解析】：
这是一个关于设计活动方案的题目，主要考查学生对活动方案的理解和设计能力，以及如何结合实际情况进行完善。题目给出的主题是“探秘动物世界，领悟生命之美”，这是一个亲近动物、丰富生命体验的活动。
在解答时，学生需要理解活动的核心目的，即通过观察动物来领悟生命之美。接着，学生需要思考如何具体实施这个活动，包括活动的地点、时间、参与人员、观察内容、注意事项等。
由于题目没有给出具体的活动方案内容，学生需要根据主题和实际情况进行设计和完善。在设计过程中，学生可以参考其他类似的活动方案，或者根据自己的经验和想象进行创新。
【答案】：
“探秘动物世界，领悟生命之美”观察活动方案
一、活动目的：
通过观察动物，让学生更加亲近自然，丰富生命体验，领悟生命之美。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（周X）上午XX:XX-XX:XX
三、活动地点：
市动物园或自然保护区
四、参与人员：
七年级全体学生及班主任、科任教师
五、活动内容：
1. 集合与分组：上午XX:XX在学校集合，按班级分组，每组配备一名教师负责安全和指导。
2. 动物观察：到达动物园或自然保护区后，按照预定的路线进行动物观察。观察内容包括动物的外貌特征、行为习性、生活环境等。
3. 记录与分享：学生携带笔记本和相机，记录观察到的动物信息和感受。观察结束后，每组选一名代表分享观察成果和心得。
4. 专家讲座：邀请动物园或自然保护区的专家进行讲座，介绍动物的生态知识、保护意义等。
六、注意事项：
1. 安全第一：活动过程中要遵守纪律，听从教师指挥，不得擅自离队或进行危险行为。
2. 尊重动物：在观察过程中要保持安静，不要惊扰动物，不要投喂食物或乱扔垃圾。
3. 环保意识：活动结束后要清理现场，将垃圾带走，保护自然环境。
4. 准备充分：学生需提前准备好笔记本、相机、水杯等物品，穿着舒适的服装和鞋子。
七、活动总结：
活动结束后，班主任组织学生进行活动总结，分享收获和感想，提出改进意见和建议。

一、活动目标
拉近同学们与动物之间的距离,领略大自然的美好,丰富自己的生命体验。

答案： 【解析】：此题并非传统意义上的语文题目，它更像是一个活动目标的描述，旨在通过亲近动物的活动来拉近同学们与动物之间的距离，领略大自然的美好，并丰富自己的生命体验。这更像是一个活动设计或者课程设计的目标说明，而不是一个需要解答的问题。不过，从语文的角度来看，这可能是在考察学生对于活动目标的理解，或者如何围绕这一目标进行活动设计或写作。
对于七年级的学生来说，理解这一目标并围绕它进行写作或讨论，可以帮助他们提升对自然和生命的认知，同时也锻炼他们的表达和思考能力。在语文课上，这可能转化为写一篇关于亲近动物的作文，或者进行一次以“亲近动物，丰富生命体验”为主题的演讲或讨论。
【答案】：此题为活动目标描述，无需具体答案。若需围绕此目标进行写作或讨论，可参考以下思路：
写作/讨论思路：
1. 描述你与动物的一次亲密接触经历，包括你的感受，以及这次经历如何拉近了你与动物之间的距离。
2. 阐述亲近动物对你理解大自然和生命的意义，以及它如何丰富了你的生命体验。
3. 讨论为什么我们应该亲近动物，以及这样做对我们和动物双方的益处。
由于本题未给出具体的问答形式，以上仅为可能的写作或讨论思路。

二、活动参与人
七年级(1)班全体师生

答案： 答案略

三、活动形式
参观野生动物园
(1)______ (2)______

答案： （示例）（1）采访动物饲养员 （2）观看动物类纪录片

四、活动前准备工作
集体购买野生动物园门票
(3)______ (4)______
2. 你们组选择观察川金丝猴,并制作了下面的观察记录表,请你检查并订正其中的问题。
川金丝猴观察记录表
外形
①______
头圆、耳短,蓝色的面孔上嘴大而突出,鼻孔朝天。
身体
瘦长的身体上长着柔软的金色长毛,披散下来就像一件金黄色的披风,十分漂亮。
②______
食物
主要以野果、嫩芽等植物性食物为主,有些还爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。
活动
树栖,很少下地,白天活动；群栖,几十至几百只为一群。
续表
川金丝猴观察记录表
其他
川金丝猴为中国特有的珍贵动物,也是世界上最漂亮,最珍贵的猴子之一。第十四届全国运动会吉祥物其中之一就以金丝猴为创意原型。
(1)根据表格信息,在①②处填写合适的内容。
(2)画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。
答：______
(3)画横线的句子中有一处标点符号使用不当,请你找出并提出修改意见。
答：______
3. 观察活动结束后,班级开展以“人类是否应该干预动物的自然栖息地”为主题的辩论活动,下面是小帆代表正方发表的观点,请你代表反方将观点补充完整,100字左右。
小帆：我觉得人类不应该干预动物的自然栖息地。人类的干预可能会破坏动物栖息地的自然生态平衡,影响生物多样性,导致一些物种的减少或消失,给动物造成负面影响。动物栖息地是自然的一部分,人类应该尊重自然,让动物按照自己的方式生存。
你：我觉得人类应该干预动物的自然栖息地。______

答案： （3）写采访提纲 （4）搜索适合初中生观看的动物类纪录片
(1)①头部 ②生活习性
(2)删去“主要”。（或把“为主”改为“为食”）
(3)将第二个逗号改为顿号。 （示例）当前，人类活动常常导致动物栖息地遭到破坏，一些物种濒临灭绝，一旦灭绝，这些物种将不复存在。在这种情况下，人类如果能科学地进行干预并保护动物的自然栖息地，就可以挽救濒危物种，为动物提供更适宜的生存环境，维持生态平衡。

请你围绕“这个动物真可爱”写一段文字,可以从它的外貌、行为、习性、与人交往等方面进行刻画。(120 字左右)
答：

答案： （示例）这只小兔子真可爱。它拥有雪白的毛发，软绵绵的，像个小绒球。它时而蹦跶着玩耍，时而安静地啃食着胡萝卜，耳朵微微颤动，显得机灵又俏皮。它性情温顺，喜欢亲近人，每当有人靠近，它就会好奇地凑上前来，用那红宝石般的眼睛望着你，仿佛在诉说着无尽的纯真与喜悦。每天看到它，我的心情也变好了。解析 选好要写的动物,在动笔之前想一想它有哪些可爱之处。写作时,要突出"这个动物真可爱"这一主题,内容上,可以从外貌、行为、习性、与人交往等方面进行刻画,体现其"可爱"。注意要语言连贯,字数符合要求。