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7. 无论是朱自清笔下的融融春光,还是老舍笔下的温晴冬天,都让我们感受到了自然的美好与四季的多姿多彩。学校七年级开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下列任务。
[活动准备:确立活动主题]
(1) 小季在确立活动主题时遇到了一些困难,请你帮助他完成。
小季确立的活动主题:触摸春天的脚步、______、______、享受冬天的暖阳。
[活动准备:设计活动项目]
(2) 请你仿照已有的活动项目,再补充两个。
活动一:“四季之声”诗歌鉴赏会
活动二:“四季节气”交流分享会
活动三:______
活动四:______
[活动一:“四季之声”诗歌鉴赏会]
(3) 请根据下面诗句写景的特点,将其描写的季节填到后面的括号里。
①可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。( )
②风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。( )
[活动二:“四季节气”交流分享会]
(4) 小节想要和同学们分享“谷雨”这一节气的相关知识,他找到了下面这幅图片,请你帮他写一段文字,介绍图片的内容及寓意。

答:______
[活动准备:确立活动主题]
(1) 小季在确立活动主题时遇到了一些困难,请你帮助他完成。
小季确立的活动主题:触摸春天的脚步、______、______、享受冬天的暖阳。
[活动准备:设计活动项目]
(2) 请你仿照已有的活动项目,再补充两个。
活动一:“四季之声”诗歌鉴赏会
活动二:“四季节气”交流分享会
活动三:______
活动四:______
[活动一:“四季之声”诗歌鉴赏会]
(3) 请根据下面诗句写景的特点,将其描写的季节填到后面的括号里。
①可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。( )
②风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。( )
[活动二:“四季节气”交流分享会]
(4) 小节想要和同学们分享“谷雨”这一节气的相关知识,他找到了下面这幅图片,请你帮他写一段文字,介绍图片的内容及寓意。
答:______
答案:
(1)(示例)聆听夏天的歌声 收获秋天的果实
(2)(示例)“四季影像”图片展览会 “四季美文”征文比赛
(3)秋季 春季
(4)(示例)这是一幅谷雨春种图。图片主体是一位农民,他披着蓑衣,戴着斗笠,右手拿着秧苗,正站着望向自由飞翔的燕子,他的脚下是一片水田和刚插好的秧苗,背后是连绵的山峦。图片的上方写着“谷雨”两个字。寓意谷雨是播种的季节,大自然已恢复生机,一切都充满希望。
(2)(示例)“四季影像”图片展览会 “四季美文”征文比赛
(3)秋季 春季
(4)(示例)这是一幅谷雨春种图。图片主体是一位农民,他披着蓑衣,戴着斗笠,右手拿着秧苗,正站着望向自由飞翔的燕子,他的脚下是一片水田和刚插好的秧苗,背后是连绵的山峦。图片的上方写着“谷雨”两个字。寓意谷雨是播种的季节,大自然已恢复生机,一切都充满希望。
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