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1.新 跨数学学科 [2025 山东德州乐陵期末]下面是第二十一次我国成年国民阅读调查报告图,请仔细观察,写出一条结论。

答:______
答:______
答案:
(示例)2023年与2022年相比,报纸、期刊的阅读率均有所下降,而数字化阅读方式接触率和综合阅读率有所上升。
2.[2025 湖南长沙望城期末改编]请你完成以下相关任务。
第一步:开展问卷调查。
|调查主题|调查角度|调查问题|
|爱读书 读好书 善读书|课外阅读时长与阅读量|问题 1:你平均每天花在课外阅读上的时间是多少?问题 2:你每年大约阅读几本课外书?|
|爱读书 读好书 善读书|①______|问题 1:你喜欢读哪些类别的书籍?问题 2:你最喜欢读的是哪两本书?|
|爱读书 读好书 善读书|阅读方法|问题 1:阅读时你会在书上作圈点批注吗?问题 2:②______|
第二步:③______。全班分组,对调查结果进行数据统计,看看有什么发现,用文字和图表的形式进行描述。
第三步:制订读书计划。结合问卷调查结果,认真思考自己在阅读方面的优势和不足,制订一份自己未来一年的读书计划,这份计划应该包含阅读量、阅读时间、④______、⑤______等要素,制订计划后要与同学交流,互相鼓励,共同成长。
第一步:开展问卷调查。
|调查主题|调查角度|调查问题|
|爱读书 读好书 善读书|课外阅读时长与阅读量|问题 1:你平均每天花在课外阅读上的时间是多少?问题 2:你每年大约阅读几本课外书?|
|爱读书 读好书 善读书|①______|问题 1:你喜欢读哪些类别的书籍?问题 2:你最喜欢读的是哪两本书?|
|爱读书 读好书 善读书|阅读方法|问题 1:阅读时你会在书上作圈点批注吗?问题 2:②______|
第二步:③______。全班分组,对调查结果进行数据统计,看看有什么发现,用文字和图表的形式进行描述。
第三步:制订读书计划。结合问卷调查结果,认真思考自己在阅读方面的优势和不足,制订一份自己未来一年的读书计划,这份计划应该包含阅读量、阅读时间、④______、⑤______等要素,制订计划后要与同学交流,互相鼓励,共同成长。
答案:
(示例)①阅读内容喜好 ②阅读时最常采用跳读、略读、精读中的哪种方法?③分析调查数据 ④阅读内容 ⑤阅读方法
3.[2025 重庆丰都期末]下面是关于读书方法的四则材料,请你从中选取一条,联系实际谈谈你的理解和体会。
①学者陈善的“出入法”——既能钻得进去,又要跳得出来。
②理学家朱熹的“三到法”——读书有三到:心到、眼到、口到。
③文学家伏尔泰的“再读法”——再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
④孟子的“独立思考法”——尽信书则不如无书。
我选择(填写序号):______。我的体会:______
①学者陈善的“出入法”——既能钻得进去,又要跳得出来。
②理学家朱熹的“三到法”——读书有三到:心到、眼到、口到。
③文学家伏尔泰的“再读法”——再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
④孟子的“独立思考法”——尽信书则不如无书。
我选择(填写序号):______。我的体会:______
答案:
(示例)① “钻得进去”指深入文本,精读细究,理解其内涵、思想情感等;“跳得出来”指不被文本局限,能用更广阔的视角看书中内容。如我读《朝花夕拾》时,先“钻进去”,跟随鲁迅笔触,走进他的童年,感受他对其中人物的复杂情感;之后再“跳出来”,联系自身生活,对比今昔教育方式等的差异,收获满满。
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