《2025年5年中考3年模拟七年级语文上册人教版》

(一)「2025 广东惠州期中节选」阅读下面的文言文,完成 7—10 题。(10 分)
[甲] 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
[乙] (魏)文侯与虞人[注]期猎。是日饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之? 文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。
(选自《战国策》)
[注] 虞人:管理山泽的小官。
7.解释下面加点词的意思。(2 分)
(1)与友

期

行( )
(2)太丘

舍

去( )
8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
译文:______
9.请用“/”给[乙]文中画线的句子断句。(限三处)(3 分)
左 右 曰 今 日 饮 酒 乐 天 又 雨 公 将 焉 之?
10.新对比阅读[甲][乙]两文表现的共同主题是什么? (3 分)
答:______

答案： 7.答案 （1）约定 （2）丢下
8.答案 友人（听了元方的话）感到惭愧，下车来拉他。元方走进门头也不回。
9.答案 左右曰/今日饮酒乐/天又雨/公将焉之?
10.答案 为人一定要守信。

(二)「2024 浙江杭州采荷中学期中节选」阅读下面散文,感受散文之美。(14 分)
开在心灵深处的荞麦花
①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。山坡上的庄稼地,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这燥热的天气一样暴怒无常。请原谅一个因三分之差而名落孙山的少年,在生命之初的沉重打击下,不仅没得到安慰和鼓励,反而要像个农夫一样在庄稼田里拼命劳作。
③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗? 你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”
④母亲直起腰擦一把头上的汗水,望着荒芜的田地说:“这片地浪费了多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃。”
⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食是多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地盛开的荞麦花。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨。
⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我,心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”
⑦我心灰意冷,摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的很多苦,希望我能有出息,能走出大山。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。
⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
⑨一天傍晚,我发现母亲没在家。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我沉醉于如此静好的月夜,此时忽然想起一句诗——“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!
⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着母亲辛勤劳作的身影,我刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!
⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗? 你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”
⑫母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野,而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?
⑬几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。
⑭从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
(有删改)
11.新思维导图请结合全文内容,补全“我”的情感变化过程。(4 分)
与母亲补种荞麦 看见母亲月下劳作
②______ ④______
12.新朗读设计有感情地朗读利于融入文本,请仿照示例,完成朗读设计。(4 分)
示例：朗读1
[句子]我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
[朗读设计]应该用缓慢低沉的语气来朗读。“驱逐”“没有用”“仍然”要重读,突出作者想要用劳累改变心灵的空虚,但希望落空了,要读出作者的无力感和失望之情。
朗读2
[句子]月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。
[朗读设计]______
13.新关联教材天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料,结合文章内容,分析两篇文章中母亲形象的相同点,并结合具体情节谈谈作者是用什么手法来刻画人物形象的。(6 分)
[链接材料]
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
……别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
(选自史铁生《秋天的怀念》)
答:______

答案： 11.答案 ①暴怒无常 ②心情烦乱，心灰意冷 ③失魂落魄，心灵空虚 ④心酸，感动
12.答案 应该用舒缓轻柔的语气来朗读。要重读“一片雪白”“晚风轻拂”“氤氲”，突出月光下荞麦花的美丽与宁静，要读出作者的沉醉与内心的平静。
13.答案 两位母亲的相同点:她们都深爱孩子，都表现出母爱的伟大、无私；她们的生活都很艰难，但她们都以自己的方式帮助孩子走出了人生的困境。两位作者都运用了动作、语言描写，并且直接描写和间接描写并用，生动地表现了母爱的伟大、无私。