《2025年通城学典全程测评卷六年级语文上册人教版江苏专版》

1. 小艳在拼音方面比较薄弱,就让妈妈出了几道题让自己标注。下列词语中,小艳标注的加点字读音完全正确的一项是 ( )

A.渲染(xuàn) 鸣啭(zhuǎn) 摇曳(yì) 襟飘带舞(jīng)
B.勾勒(lè) 羞涩(sè) 冠冕(guān) 芬芳馥郁(fù)
C.花蕾(léi) 旖旎(yǐ) 苍穹(qióng) 蒙古包(méng)
D.参差(cān) 妩媚(fǔ) 孕育(yùn) 婆娑起舞(suō)

答案： B 解析:A项:“曳”应读 yè，“襟”应读 jīn。B项:注音全部正确。C项:“蕾”应读 lěi，“蒙”应读 měng。D项:“参”应读 cēn，“妩”应读 wǔ。

2. 下列加点词的含义完全相同的一项是 ( )

A.明月别枝惊鹊 映日荷花别样红
B.还来就菊花 千磨万击还坚劲
C.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
D.稻花香里说丰年 学而时习之,不亦说乎

答案： C 解析:A项:“明月别枝惊鹊”中“别”是“横斜”的意思；“映日荷花别样红”中“别”是“特别，格外”的意思，含义不同。B项:“还来就菊花”中“还”读 huán，意为“返回”；“千磨万击还坚劲”中“还”读 hái，意为“仍然”，含义不同。C项:“路转溪桥忽见”和“风吹草低见牛羊”中“见”都同“现”，是“显现、出现”的意思，含义相同。D项:“稻花香里说丰年”中“说”是“谈论”的意思；“学而时习之，不亦说乎”中“说”同“悦”，是“愉快”的意思，含义不同。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )

A.神秘而迷人的九寨沟令人心驰神往。
B.那个女孩经常孤芳自赏,所以没有人愿意跟她交朋友。
C.他因为太胖而遭到嘲笑,大家都说他硕大无朋,交不到朋友。
D.阳光暖暖,窗外不知名的树婆娑起舞,叶梢仿佛缀上了银色小花。

答案： C 解析:A项:“心驰神往”形容一心向往，用于形容对九寨沟的向往，使用恰当。B项:“孤芳自赏”指自命清高，自我欣赏，用在此处说明没人愿意与女孩交朋友的原因，使用恰当。C项:“硕大无朋”形容极大，没有可以与之相比的，不能用来形容人胖，使用不恰当。D项:“婆娑起舞”形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态，用来形容树随风舞动，使用恰当。

4. 下列句子中分号的使用有误的一项是 ( )

A.垃圾可以分为可回收物；厨余垃圾；有害垃圾；其他垃圾四类。
B.当手指跳跃,风儿便不再悲伤；当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘。
C.阅读文章时,联系自己的生活经验想开去,可以活跃思想；从课文内容想开去,可以深化理解。
D.清早,我同风一道将光明欢迎；傍晚,我又与鸟一起为它送行。

答案： A 解析:A项:“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”是并列词语，并列词语间应用顿号，不是分号，使用有误。

5. 下列说法中不正确的一项是 ( )

A.《丁香结》前三个自然段描写了丁香花的形状、颜色、气味以及人对花的影响。
B.《宿建德江》和《过故人庄》的作者都是唐代诗人孟浩然。
C.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦的作品,诗人以“花”的身份来叙述大自然的话语,表达自己对人生哲理的思考。
D.《草原》的作者是老舍,他有“人民艺术家”的称号,《骆驼祥子》是他的代表作之一。

答案： A 解析:A选项:《丁香结》前三个自然段描写了丁香花的形状、颜色、气味，展现了丁香花的美，并没有描写人对花的影响，该项说法错误。

四、按要求完成句子练习。(8分)
1. 平地是绿的。(改为比喻句)(2分)______
2. 根据“回味”的不同意思写句子。(2分)
(1)食物吃过后的余味：______
(2)从回忆里体会：______
3. 仿写句子。(2分)
雨在草地上唱歌,于是花儿绽开了；雨在______唱歌,于是______；雨在______唱歌,于是______。
4. 照样子,根据括号里的要求写出类似诗句。(2分)
(1)绿树村边合,青山郭外斜｡(含有颜色)______
(2)待到重阳日,还来就菊花｡(含有花)______

答案： 1. 平地就像一条无边的绿毯。 2.
(1)吃了这种鱼，很久都有回味。
(2)我一直在回味他说的话。 3. 小溪里 鱼儿跳起了舞 田野里 种子发芽了 4.
(1)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
(2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。