《2025年通城学典全程测评卷六年级语文上册人教版江苏专版》

(二) 雪之韵(6分)
佚名
雪,纷纷扬扬地飘着,像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋儿,悠悠地,悠悠地降落到人间。
她悄悄地飘在树枝上,落在草丛上,把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁惊诧于她那神奇的画笔,将世界着上了这般______的色彩。
她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气,将欢笑送得很远很远。
她又停留在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间。
最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草、泥土,和大地融为一体,孕育着新的生命。
我静静地坐在雪地上,享受着那一份独特的感觉。
柔柔的雪花轻抚着我。我忍不住伸出舌头捕捉她那离合的身影,啊,真凉!一股甘甜直沁心脾。
抬头仰望天空,______的雪花好似洁白的网、飘动的纱,罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。一时间,世界变得这么______。
白雪啊,你是春神。我的心灵追随着你飞到了天上,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。
(有删改)
1. 选择下列词语填到文中的横线上。(3分)
洋洋洒洒 至纯至美 冰清玉洁
2. 说说作者是怎样一层一层表达对雪的喜爱、赞美之情的。(1分)______
3. 你怎样理解文中画“﹏﹏”的句子?(1分)______
4. 短文标题“雪之韵”的含义是______。(1分)

答案： 1. 冰清玉洁 洋洋洒洒 至纯至美 2. 先写雪在空中飘舞的样子，接着写雪落在树枝上、草丛上，然后写雪和大地融为一体，最后写“我”在雪中的感受，表达了对雪的喜爱和赞美。 3. “我”的心灵在雪中得到了升华，雪使“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁。结尾进一步点明短文的中心，表达了对雪的喜爱与赞美。 4. 示例:雪的情趣