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(二)歪头崮八十五勇士(16 分)
王贞勤
① 1943 年,日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划,实行罪恶的“三光”政策。2 月 25 日夜,八路军鲁中军区二团一营二连和三连,在沂水县北部突遇日军 3000 余人马,被日军兵分数路包围。为掩护大部队和群众转移,营长决定由两名营领导带领二连 83 名指战员“断后”。他们同敌人几经周旋,沿张耿村的西山坡撤到了歪头崮。
② 歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的山区。当太阳从东边冉冉升起的时候,战士亓荣友站在前沿阵地的高处,可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形正向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸,山脊上飘荡起一片黑色的烟尘,许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹!快把嘴捂上!”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来,二连长齐之顺冲出毒气范围,猛一挥手,指挥大家拼枪打过去,日军丢下几十具尸体退下山去了。
③ 为了攻下歪头崮,日军从沂水县起飞了两架飞机参战,轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。营长王子固牺牲了,副营长徐福牺牲了,连长齐之顺也牺牲了,全连只剩下不到 30 个战士,而且大都负了伤。山上的战士们已所剩不多,这时人人都非常清楚目前的处境,他们相互鼓励着,已经不能战斗的伤员们,把为数不多的弹药交给了能战斗的战友,没有武器的战士就收集石块、棍棒,等待着那最后拼杀时刻的到来。
④ 中午时分,日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了,可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声,好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击,他的那个方向,敌人寸步难进。弹药都打完了,只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来,却不开枪,明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等 3 人跳崖突围,李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去,身后突然传来一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。
⑤ “宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆,像僵尸般待在原地,甚至不敢再往前迈进一步。接着,亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去……
(选自《档案时空》,有删改)
1. (思维导图)根据短文内容把下面的情节写完整。(3 分)
被围歪头崮 → ______ → ______ → ______

2. 读句子,注意加点的部分,体会战士们的英雄气概。(6 分)
(1)二连长齐之顺冲出毒气范围,猛一挥手,指挥大家拼枪打过去,日军丢下几十具尸体退下山去了。
从二连长的______中,我能感受到他的______。
(2)身后突然传来一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。
从孙现明的______中,我能感受到他______。
(3)“宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。
从李兴诗的______中,我能感受到他______。
3. 读第③自然段画“____”句子中加点的部分,说说这样写的好处。(3 分)______
4. (阅读要素)第③自然段整体上写出了二连伤亡惨重,是______的描写;第④自然段重点描写了排长孙现明、战士李兴诗及亓荣友的表现,是______的描写,这样点面结合,更好地表现了战士们英勇抗敌的情景。(2 分)
5. (创意表达)如今生活幸福的你,想对八十五勇士们说些什么呢?(2 分)______
王贞勤
① 1943 年,日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划,实行罪恶的“三光”政策。2 月 25 日夜,八路军鲁中军区二团一营二连和三连,在沂水县北部突遇日军 3000 余人马,被日军兵分数路包围。为掩护大部队和群众转移,营长决定由两名营领导带领二连 83 名指战员“断后”。他们同敌人几经周旋,沿张耿村的西山坡撤到了歪头崮。
② 歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的山区。当太阳从东边冉冉升起的时候,战士亓荣友站在前沿阵地的高处,可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形正向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸,山脊上飘荡起一片黑色的烟尘,许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹!快把嘴捂上!”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来,二连长齐之顺冲出毒气范围,猛一挥手,指挥大家拼枪打过去,日军丢下几十具尸体退下山去了。
③ 为了攻下歪头崮,日军从沂水县起飞了两架飞机参战,轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。营长王子固牺牲了,副营长徐福牺牲了,连长齐之顺也牺牲了,全连只剩下不到 30 个战士,而且大都负了伤。山上的战士们已所剩不多,这时人人都非常清楚目前的处境,他们相互鼓励着,已经不能战斗的伤员们,把为数不多的弹药交给了能战斗的战友,没有武器的战士就收集石块、棍棒,等待着那最后拼杀时刻的到来。
④ 中午时分,日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了,可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声,好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击,他的那个方向,敌人寸步难进。弹药都打完了,只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来,却不开枪,明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等 3 人跳崖突围,李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去,身后突然传来一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。
⑤ “宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆,像僵尸般待在原地,甚至不敢再往前迈进一步。接着,亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去……
(选自《档案时空》,有删改)
1. (思维导图)根据短文内容把下面的情节写完整。(3 分)
被围歪头崮 → ______ → ______ → ______
2. 读句子,注意加点的部分,体会战士们的英雄气概。(6 分)
(1)二连长齐之顺冲出毒气范围,猛一挥手,指挥大家拼枪打过去,日军丢下几十具尸体退下山去了。
从二连长的______中,我能感受到他的______。
(2)身后突然传来一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。
从孙现明的______中,我能感受到他______。
(3)“宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。
从李兴诗的______中,我能感受到他______。
3. 读第③自然段画“____”句子中加点的部分,说说这样写的好处。(3 分)______
4. (阅读要素)第③自然段整体上写出了二连伤亡惨重,是______的描写;第④自然段重点描写了排长孙现明、战士李兴诗及亓荣友的表现,是______的描写,这样点面结合,更好地表现了战士们英勇抗敌的情景。(2 分)
5. (创意表达)如今生活幸福的你,想对八十五勇士们说些什么呢?(2 分)______
答案:
1. 英勇抗敌 弹尽粮绝 跳崖殉国(意思相近即可) 2. (1)动作 英勇果断 (2)语言 视死如归、与敌人同归于尽的决心 (3)语言和动作 对日寇的无比仇恨和绝不屈服的精神 3. 连用三个“牺牲了”,突出了战士们处境艰难但依然顽强不屈、奋勇抗敌的精神。 4. 面 点 5. 示例:你们的英勇无畏和自我牺牲精神,换来了我们今天的和平与幸福。我们会永远铭记你们的付出,传承你们的精神,努力让祖国更加美好。
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