《2025年实验班提优训练五年级语文上册人教版》

五、新素材 植树主题党日活动 阅读下面的材料,完成练习。
(扬子晚报)草长莺飞,春意盎然,植树添绿正当时。2024年3月10日上午,在第46个植树节到来之际,扬子晚报携手南京市互联网协会共同开展“‘植’此青绿向未来”义务植树主题党日活动,组织双方党员、市互联网协会部分会员单位代表及南京市网络生态治理志愿者履行植树义务。
1. 党日活动的主题用了“‘植’此青绿”这个词,你认为有哪些好处？(至少写两点)______
2. 请你为这次植树活动设计一条宣传标语。______

答案： 1.示例：①“植”点明了活动主题。②“‘值’此青绿”读起来与“只此青绿”同音，易于记忆。 2.家乡“添绿”，尽心尽“植”。

六、阅读短文,完成练习。
紫 荆 花
清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竟相怒放了,真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看,它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权,弯弯曲曲地向四周延伸,犹如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。紫荆花的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一把褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿,含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出,花骨朵儿慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……
它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。
我在感叹之余又多了一份惆怅,不禁为它短暂的一生而叹息。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生：风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机！
望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……
1. 短文中画“﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,抓住了______、______和______三个事物之间的共同特点——______,将紫荆花的树杈写得优美灵动。
2. 作者观察紫荆花的顺序是( )。
A. 叶→枝→花→根
B. 根→枝→花→叶
C. 根→枝→叶→花
D. 花→叶→根→枝
3. 短文中,作者在观察紫荆花时,情感是根据景色不断变化的。请根据短文内容填空。
|景色的变化|花美|花开短暂|③______|
|情感的变化|①______|②______|惊喜|

4. “望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……”作者在这样迷人的秋色中,可能会联想到什么？______
5. 短文描写了紫荆花的哪一方面？表达了作者怎样的思想感情？______

答案： 1.比喻 树杈 石径 巨龙 形状弯弯曲曲 2.C 3.①感叹 ②惆怅、叹息 ③孕育新生命 4.示例：望着紫荆花，作者可能会联想到紫荆花的种子在风的吹拂下散落到各处，带着生命的力量，在土地里积蓄能量，等待生根发芽，在年复一年的季节交替中延续着紫荆花的美丽。 5.短文描写了紫荆花的形态与新生。表达了作者对紫荆花的喜爱以及对其无私奉献精神的赞美。