《2025年实验班提优训练五年级语文上册人教版》

四、阅读课文片段,完成练习。
过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王
不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了
抵御秦军的准备。
赵王到池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下
来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您
能击岳助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离
我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒
目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下。蔺相如也叫人记录
下来,说在池会上,秦王为赵王击岳。
1.选段共300多字,你阅读大概用了______分钟。
2.抓住重点词是用小标题概括文意的好方法,你给选段拟的小标题是( )。
A.击岳助兴 B.渑池会面 C.赵王鼓瑟 D.同归于尽
3.用“____"画出描写蔺相如威胁秦王让其击缶时说的话。从中你体会到蔺相如具有______
______的品质。
4.蔺相如寸步不让的举动令人联想到成语( )。
A.一言既出,驷马难追 B.宁为玉碎,不为瓦全 C.不经一事,不长一智
5.当秦王为赵王击缶的时候,秦王可能会想些什么呢？请写一写。______

答案： 1. 示例：2 【解析】根据个人的阅读情况回答。
2. B 【解析】根据选段叙述的人物及故事内容来抓重点词语，概括出小标题。A、C、D 三项不够全面。
3. 您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！ 机智勇敢、视死如归
【解析】蔺相如语言中的“同归于尽”体现了他不惜以命与秦王相抗争，也要维护国家尊严的坚定决心。
4. B 【解析】蔺相如为了赵国的荣誉甘愿牺牲自己的生命，坚持维护国君与国家的尊严，与 B 项的意思相符。
5. 示例：唉，蔺相如，真有你的！就因为你，我今日羞辱赵王的计划泡汤了，这笔账我可算是记下了。 【解析】联系上下文来揣摩人物的内心活动。秦王原本想羞辱赵王，结果被逼为赵王击缶，计划落空。他的内心可能十分不甘，充满愤恨。据此作答即可。

五、实验班原创语言运用选词填空,完成对联。
①横刀立马 ②退避三舍 ③负荆请罪 ④唇枪舌剑
1.渑池会上,相如( )斗秦王;边境之际,廉颇( )御强敌。
2.宰相肚里能撑船,相如( );将军回头金不换,廉颇( )。

答案： 1. ④ ①
2. ② ③
【解析】1. 根据关键词“渑池会上”“边境之际”，可知应是蔺相如“唇枪舌剑”，廉颇“横刀立马”；2. 根据对两个人的评价，可知应是蔺相如“退避三舍”，廉颇“负荆请罪”。

六、阅读短文,完成练习。
三顾茅庐(节选)
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚-心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一天下的大业,但
连诸葛亮的面都没有见着。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:
“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我就用一根麻绳把他捆来!”刘备生气地说:“你一点儿也
不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏
疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里
多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先
生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭
恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一
个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像
拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘
备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
1.“三顾茅庐"写的是______邀请______出山辅助自己实现统一天下大业的故事。短文
写的是第______次去邀请时的故事。
2.读短文第3自然段中描写环境的句子,下列说法中正确的一项是( )。
A.诸葛亮居住的地方非常隐蔽,说明他一心只愿归隐山林,无意出山。
B.诸葛亮选择的隐居地山势起伏,他是想给自己增加几分神秘感。
C.将山冈比作一条卧龙,暗示诸葛亮有着过人的才识。
3.读文中画“____”的句子,你从刘备的做法中体会到了什么？______
4.短文最后一个自然段刘备说的话中蕴含的一个成语是( )。
A.齐心协力 B.如鱼得水 C.渔翁得利 D.自由自在
5.带着问题读文章更有效率。读了题目“三顾茅庐”,你有什么疑问？读了短文,你得出答案
了吗？请你将问题与答案写下来。
问题:______
答案:______

答案： 1. 刘备 诸葛亮 三 【解析】从短文中提取关键信息来填空。
2. C 【解析】诸葛亮所住之处的山冈如卧龙，暗喻隐居的诸葛亮就是卧龙，而在我国传统文化中，具有杰出才能的人常被喻为“龙”。故选 C。
3. 刘备为人谦逊有礼，他邀请诸葛亮出山充满了诚意。 【解析】抓住描写刘备的字词“轻轻”“恭恭敬敬”等来体会。
4. B 【解析】“如鱼得水”与刘备所说的“就像鱼儿得到水一样”意思相符。
5. 示例：刘备为什么要“三顾茅庐”？ 他想请诸葛亮出山，辅助自己实现统一天下的大业。 【解析】可以针对“三顾茅庐”发生的起因、经过和结果来提问。