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一、下列关于阅读《什么比猎豹的速度更快》应采用的阅读方法不恰当的一项是( )。
A.抓住课文题目“什么比猎豹的速度更快”这一关键问题进行思考,这样阅读课文时,阅读的速度会快一些。
B.课文每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,像这样了解课文表达上的特点,就可以有效地提高阅读速度。
C.阅读时遇到不懂的字词,无论是否影响理解课文内容,都应学会查阅字典、词典,只有在完全弄懂字词的含义后,才能再接着往下读。
D.在阅读课文的时候要找中心句,抓关键词。俗话说:“熟能生巧。”只要我们不断练习,一定能做到眼睛看得快,脑子想得快。
A.抓住课文题目“什么比猎豹的速度更快”这一关键问题进行思考,这样阅读课文时,阅读的速度会快一些。
B.课文每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,像这样了解课文表达上的特点,就可以有效地提高阅读速度。
C.阅读时遇到不懂的字词,无论是否影响理解课文内容,都应学会查阅字典、词典,只有在完全弄懂字词的含义后,才能再接着往下读。
D.在阅读课文的时候要找中心句,抓关键词。俗话说:“熟能生巧。”只要我们不断练习,一定能做到眼睛看得快,脑子想得快。
答案:
C 【解析】如果想要提高阅读速度,我们在阅读时遇到不理解的字词,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
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二、照样子,用简短的语句概括下列句子的主要意思。
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
1. 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
( )
2. 新素材 光伏发电 2025年1月7日,鄂托克前旗的3000兆瓦光伏发电项目全容量并网,预计年发电量达57亿千瓦时,同时每年可节约171万吨标准煤,减排470万吨二氧化碳。这项工程不仅仅是经济上的成功,更是环保意识觉醒的重要体现,无疑为未来中国可再生能源的进一步发展提供了范例。
( )
3. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
( )
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
1. 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
( )
2. 新素材 光伏发电 2025年1月7日,鄂托克前旗的3000兆瓦光伏发电项目全容量并网,预计年发电量达57亿千瓦时,同时每年可节约171万吨标准煤,减排470万吨二氧化碳。这项工程不仅仅是经济上的成功,更是环保意识觉醒的重要体现,无疑为未来中国可再生能源的进一步发展提供了范例。
( )
3. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
( )
答案:
示例:1.渑池会面,秦王故意侮辱赵王。
2.鄂托克前旗的光伏发电项目成功并网发电。
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
【解析】抓住句中的关键信息概括句意。如第1句中的"要""记录""令",表明秦王没有将赵王当作国君看待,而是当成自己可以命令的人,这是一种有意侮辱的行为。
答题模板
概括语句意思题
方法指导:抓住关键词句的意思十从具体的描述中概括语句的意思。
答题模板:谁对谁怎么样/谁做了什么/某人(物)怎么样。
2.鄂托克前旗的光伏发电项目成功并网发电。
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
【解析】抓住句中的关键信息概括句意。如第1句中的"要""记录""令",表明秦王没有将赵王当作国君看待,而是当成自己可以命令的人,这是一种有意侮辱的行为。
答题模板
概括语句意思题
方法指导:抓住关键词句的意思十从具体的描述中概括语句的意思。
答题模板:谁对谁怎么样/谁做了什么/某人(物)怎么样。
三、读句子,根据情景选择合适的成语。
不可思议 人声鼎沸 迫不得已
1. 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!( )
2. 秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。( )
3. 大街上,小贩的叫卖声,顾客的讨价声不绝于耳。( )
不可思议 人声鼎沸 迫不得已
1. 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!( )
2. 秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。( )
3. 大街上,小贩的叫卖声,顾客的讨价声不绝于耳。( )
答案:
1.不可思议 2.迫不得已 3.人声鼎沸
【解析】根据句中的关键词句,选择对应的成语填空。如第1句中的"难以置信",第2句中的"被逼得没办法",第3句中的"不绝于耳"。
【解析】根据句中的关键词句,选择对应的成语填空。如第1句中的"难以置信",第2句中的"被逼得没办法",第3句中的"不绝于耳"。
四、根据语境填写“日积月累”中的名人名言。
1. 晨光洒进教室,同学们都在专注学习,小明却还在回味昨天游戏里的精彩操作。当他看到墙上张贴的“盛年不重来, ”,又想起岳飞的那句“莫等闲, , ”,瞬间清醒。他立刻拿出教科书,开始认真复习功课。
2. 在科研攻关的紧张时刻,项目组的成员们面对棘手难题,脑海里都回响着“多少事, ;天地转,光阴迫。一万年太久, ”,大家昼夜奋战,全力攻克难关。
3. 董遇家境贫寒却热爱读书,他利用休息的时间刻苦学习,最终成为一代学问大家。董遇的故事正是对葛洪的“不饱食以终日, ”的生动诠释。
1. 晨光洒进教室,同学们都在专注学习,小明却还在回味昨天游戏里的精彩操作。当他看到墙上张贴的“盛年不重来, ”,又想起岳飞的那句“莫等闲, , ”,瞬间清醒。他立刻拿出教科书,开始认真复习功课。
2. 在科研攻关的紧张时刻,项目组的成员们面对棘手难题,脑海里都回响着“多少事, ;天地转,光阴迫。一万年太久, ”,大家昼夜奋战,全力攻克难关。
3. 董遇家境贫寒却热爱读书,他利用休息的时间刻苦学习,最终成为一代学问大家。董遇的故事正是对葛洪的“不饱食以终日, ”的生动诠释。
答案:
1.一日难再晨 白了少年头 空悲切
2.从来急 只争朝夕
3.不弃功于寸阴
【解析】根据句中的提示,填写相应的名句。
2.从来急 只争朝夕
3.不弃功于寸阴
【解析】根据句中的提示,填写相应的名句。
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