《2025年小学学霸作业本六年级语文上册人教版》

一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
"能吞能吐"的森林
森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的"绿色之肺"。森林维护地球生态环境的这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物种都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且要保护好森林。
森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说:"山上多栽树,等于修水库。有雨它能吞,无雨它能吐。"森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称为"吞水吐雨器"。
森林用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气含量很低,气温很高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时释放出新鲜的氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件之一,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是"吞碳吐氧机"。
目前,值得我们每个人关注的是,地球的"绿色之肺"正在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被砍伐和毁掉。另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量也在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,气候变化加剧,所以容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等自然灾害。
为了使地球"能吞能吐"的"绿色之肺"恢复健康,以改善生态环境,抑制全球气候变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。
1.[语文要素题]抓住关键句,我能将短文的主要观点概括为______。
2.文中将森林说成"地球的'绿色之肺'",这是运用了______的说明方法,其作用是______。
3.画线句中的"大约"一词能去掉吗?为什么?______
4.简要概括第4自然段中地球的"绿色之肺"日益萎缩的原因。
(1)______
(2)______
5.[新趋势·开放探究]结合生活实际想一想:为降低二氧化碳的排放量,我们可以做些什么?______

答案： 1.我们要重视植树造林，保护森林，改善生态环境
2.打比方 生动、形象地说明森林“能吞能吐”的特征和维护地球生态环境的作用
3.不能。“大约”表示不十分精确，如果去掉，就变成准确的时间，与原文意思不符，这个词体现了说明文语言的准确、严谨。
4.
(1)三分之一以上的森林被砍伐和毁掉。
(2)二氧化碳的排放量急剧增加。
5.示例:绿色出行，尽量乘坐公共交通工具；积极参加节能减排宣传活动。