《2025年小学学霸作业本六年级语文上册人教版》

四、【解读紫荆花】阅读短文,与DeepSeek一起欣赏紫荆之美,探究其象征意义。
紫荆花
清晨,我推开窗户,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,原来是那盆紫荆花一夜之间怒放了。
一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈,弯弯曲曲地向四周延伸,犹如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的胡须呀！
花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷。红花守绿叶,绿叶托红花,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,真是形态各异。它的花朵别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一把褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出,花骨朵儿慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟,紫荆花微微颤动着,随风飞舞,投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋养下成长……它没有忘记大地母亲的教诲,把大自然赋予的一切又还给了自然。
啊！紫荆花,你总是默默地奉献,把美留在人间。
1. 第1自然段中的“红霞”指的是______。
2. 读第2、3自然段,我知道作者观察描写紫荆花的顺序是根、枝、______、______。
3. 短文中的紫荆花被赋予了( )的品格。
A. 无私奉献
B. 志在四方
C. 忠于职守
D. 舍己为人
4. [语文要素题]大自然中还有许多植物具有象征意义,联系生活经验想开去,参与讨论。

竹子宁折不弯的品格,让我想到了刚正不阿的警察叔叔。______

答案： 1.紫荆花
2.叶 花
解析:本题考查理解文章内容。短文第2、3自然段描写了作者观察紫荆花的过程。第2自然段依次介绍了紫荆花根的颜色、形态,以及紫荆花枝条的形态;第3自然段主要介绍了紫荆花叶子的形状和形态各异的叶片,以及别具一格的花朵和含苞欲放的花骨朵儿。
3.A 解析:本题考查文章主旨。第4自然段中,“它没有忘记大地母亲的教诲,把大自然赋予的一切又还给了自然”这句话赞颂了紫荆花无私奉献的精神。第5自然段是全文的中心句,深化了文章主旨,写出了紫荆花默默奉献的品格。
4.示例:梅花坚韧不拔的品格,让我想到了坚贞不屈的革命烈士。

五、[新趋势·学科融合]小凯向DeepSeek提问：如何了解植物传达的象征意义？DeepSeek提供的方法中,哪一项不恰当？( )

A.借助科学学科了解植物的生长习性,发现其生长特点与象征意义的关联。
B.欣赏富有象征意义的作品,如凡·高的《向日葵》,体会艺术家利用植物传达情感的方法。
C.阅读古今中外的文学作品,分析作者借助植物表达的情感和思想。
D.去环保局了解日常生活中各种植物的生存现状,并针对问题做好保护环境的宣传。

答案： D