《2025年小学学霸作业本六年级语文上册人教版》

一、同学们运用点面结合的方法梳理了《狼牙山五壮士》的故事梗概,请完成以下练习。
为了掩护群众和连队转移,八路军某部七连六班的五位战士与 rì kòu( )展开了激烈的战斗：班长沉着(zháo zhuó)地指挥战斗,有的战士抡(lūn lún)起胳膊扔 shǒu liú dàn( ),还有的战士绷(bēng běng)着脸射击。经过慎重考虑,战士们决定将敌人引上狼牙山顶峰。他们 rè xuè fèi téng( ),一边向顶峰 pān dēng( ),一边顽强杀敌,不少敌人坠落 shān jiàn( )。到了狼牙山顶峰,五位壮士巍然 yì lì( ),tiào wàng( )着群众和连队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的 xǐ yuè( )。最终,五位壮士宁死不屈,相继跳下 xuán yá( ),山上响起了他们壮烈 háo mài( )的口号声。
1. 根据拼音写词语,并用“\”画去加点字的错误读音。
2. [语文要素题]用“﹏﹏”画出故事梗概中对“点”的描写。
3. [新趋势·思维导图]为了厘清故事结构,小凯想到用思维导图的形式梳理故事内容,请你帮他填写右边的思维导图。

答案： 一、1. 日寇 zháo lǚn 手榴弹 bēng 热血沸腾 攀登 山涧 屹立 眺望 喜悦 悬崖 豪迈
2. 班长沉着地指挥战斗，有的战士抡起胳膊扔手榴弹，还有的战士绷着脸射击。
3. 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌
解析：本题考查对课文内容的掌握。课文第1自然段讲接受任务，第2自然段讲痛击敌人，第3自然段讲引上绝路，第4、5自然段讲顶峰歼敌，第6～9自然段讲英勇跳崖。本文结构严谨、主次分明，通过细致的人物描写来突出五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

二、将下列四字词语补充完整,并选词填空,细化副班长的特写镜头。
粉( )碎( ) 居高( )( ) 惊( )动( ) 全神( )( ) 昂( )挺( ) ( )钉( )铁
副班长______地瞄准敌人射击,他打一枪就大吼一声,那声音______,但还不能完全发泄他的满腔怒火。

答案： 二、身 骨 临下 天 地 贯注 首 胸 斩 截 全神贯注 惊天动地

三、按要求完成练习,体会班长马宝玉的英雄气概。
1. 班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”(改为转述句) ______
2. 马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”
[教材核心题]这句话是对马宝玉的______和______描写,在这个场面描写中,加点的部分突出了他______的形象。

答案： 三、1. 班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！
2. 动作 语言 示例：果敢坚毅、有勇有谋
解析：本题考查赏析句子。这句话运用了动作和语言描写，从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的当机立断、身手敏捷、有勇有谋，从“猛地举起”“砸”则能感受到他的果敢坚毅和对敌人的强烈仇恨。

四、[新趋势·多文本联读]阅读下面的两篇选文,了解电影情节,拍摄电影。
(一)狼牙山五壮士(节选)
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”④说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
(二)八女投江(节选)
1938年,东北抗日联军的一支部队在一连串的战斗中,牺牲了不少战士,妇女团也只剩下八个人。
10月的一天,女战士们为了掩护部队突围,一齐朝鬼子兵开了火。太阳从地平线上升了起来,乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳,眼前只有两条路：战死或被俘。“宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。
①女战士们一致同意,她们相互搀扶着走向乌斯浑河。②就在这时,几颗子弹突然飞了过来,王惠民向前倒了下去,冷云想去抱住她,却被一颗子弹打中了肩。③胡秀芝将冷云扶住,安顺福抱住王惠民。④敌人更加疯狂了,子弹不停地穿梭在女战士们的周围。⑤她们忽而倒下,忽而又搀扶着站起。⑥水流很急,但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。⑦这时,一颗炮弹落在了八名女战士的旁边,激起了很高的浪花。⑧浪花过后,河面平静了下来,但是再也见不到八位女战士的身影……
1. [语文要素题]选文(一)和选文(二)都运用了点面结合的写法,请你来分析。
(1)选文(一)中,第______句是对五位壮士的群像描写。在描写“点”时,作者通过对班长马宝玉的______和______描写,重点表现了他______的精神。
(2)选文(二)第3自然段,第______句是对“面”的描写,即整体描写八位女战士______的情形；第______句是对“点”的描写,即具体描写八人中个体的表现。
2. 下列对选文(一)和选文(二)的理解,不正确的是哪一项？( )
A. 五壮士脸上露出胜利的喜悦,是因为他们完成了掩护群众和连队主力转移的任务。
B. 面对战死或被俘,女战士们一致选择战死,可见她们有着视死如归、坚贞不屈的精神。
C. 选文(一)中点面结合的写法,强化了描写的层次感,突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
D. 两篇选文中运用的点面结合的写法,虽然使描写更加细腻,但也使语言啰唆,不够简洁。
3. 《狼牙山五壮士》中对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”,对于称呼的变化,下列哪一项说法正确？( )
A. 战士与壮士都是指马宝玉等五位英雄,含义是一样的,没有区别。
B. 写文章讲究变化,作者将战士改为壮士,是为了避免重复、单调。
C. 马宝玉等人本是普通战士,但他们以生命为代价引敌上山,悲壮感人,因此称为“壮士”。
D. 马宝玉等五位英雄英勇抗敌,在战斗中显得很强壮,非常有力量,因此称他们为“壮士”。
4. 拍摄完红色电影,有同学认为：现在是和平年代,不需要学习革命先烈的精神了。请就此观点写出你的看法和理由。 ______

答案： 四、1.（1）①②⑤ 语言 动作 勇于牺牲
（2）①⑤⑥ 英勇投江 ②③
解析：本题考查点面结合的写法。选文（一）先描摹了狼牙山五壮士的群像图，即第①②句；之后通过对班长马宝玉的语言和动作描写，重点表现了他勇于牺牲的精神，这是对个体形象的刻画，也就是对“点”的描写；第⑤句描写了战士们英勇跳崖的情形，又一次对战士们作了群像的描摹。选文（二）第3自然段，第①⑤⑥句整体描写八位女战士英勇投江的壮举，是对“面”的描写；第②③句具体描写八人中个体的表现，是对“点”的描写。
2. D
3. C 解析：本题考查理解文章内容。《狼牙山五壮士》中，一开始，马宝玉等人是在执行命令，是勇敢的战士；完成任务后，五位战士放弃了回到主力部队的机会，以生命为代价将敌人吸引到棋盘陀上。他们的行为可歌可泣，悲壮感人，所以称他们为“壮士”。
4. 示例：这种观点是错误的。在和平年代，我们更要学习革命先烈不怕牺牲、顽强拼搏、坚韧不拔的精神，继承革命先烈的遗志，艰苦奋斗，为民族复兴作贡献。