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一、[新趋势·语段综合]读一读DeepSeek生成的宣传海报,完成以下练习。
夏日游湖,苏轼登楼望远,观赏西湖风起云散、暴雨骤去的奇丽景色。夜幕降临,孟浩然夜宿建德é( )江,轻吟"移舟泊烟渚,日暮客愁新"。月上枝头,辛弃疾漫步黄沙岭,因树枝上被惊飞的xǐ què( ),晚风中的chán míng( ),以及田间的稻花香而陶醉,最后惊喜地发现"旧时茅店社林边,路转溪桥忽见"。
1.根据拼音写字词。
2.宣传海报中加点字"渚"的意思是( ),"见"的意思是( )。
A.水中间的小块陆地 B.同"煮",烧水做饭 C.看见 D.同"现",出现
3.[语文要素题]从宣传海报中描写西湖美景的语句想开去,可以联想到《六月二十七日望湖楼醉书》中" , "这两句诗。
夏日游湖,苏轼登楼望远,观赏西湖风起云散、暴雨骤去的奇丽景色。夜幕降临,孟浩然夜宿建德é( )江,轻吟"移舟泊烟渚,日暮客愁新"。月上枝头,辛弃疾漫步黄沙岭,因树枝上被惊飞的xǐ què( ),晚风中的chán míng( ),以及田间的稻花香而陶醉,最后惊喜地发现"旧时茅店社林边,路转溪桥忽见"。
1.根据拼音写字词。
2.宣传海报中加点字"渚"的意思是( ),"见"的意思是( )。
A.水中间的小块陆地 B.同"煮",烧水做饭 C.看见 D.同"现",出现
3.[语文要素题]从宣传海报中描写西湖美景的语句想开去,可以联想到《六月二十七日望湖楼醉书》中" , "这两句诗。
答案:
1. 德 喜鹊 蝉鸣
2. A D
3. 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
2. A D
3. 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
二、[教材核心题]读一读宣传海报中的游客须知,填写恰当的诗词,感受诗词中表达的情感。
游客须知:本站计划游览西湖、建德江、黄沙岭。其中,建德江和黄沙岭为赏月活动。
不同人眼中,月夜景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然眼中是" , ",表现了诗人一人在外地游历时内心的 之情;黄沙岭的月夜在辛弃疾眼中则是" , ",表达了词人的 之情。
游客须知:本站计划游览西湖、建德江、黄沙岭。其中,建德江和黄沙岭为赏月活动。
不同人眼中,月夜景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然眼中是" , ",表现了诗人一人在外地游历时内心的 之情;黄沙岭的月夜在辛弃疾眼中则是" , ",表达了词人的 之情。
答案:
野旷天低树 江清月近人 孤苦
明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
喜悦欢快
明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
喜悦欢快
三、通过大数据分析,DeepSeek推荐了以下地点并设计了研学内容,请你按要求完成练习。
(一)[地点一·黄沙岭]回忆《西江月·夜行黄沙道中》这首词,领略乡村月色。
1.这首词描写的是 季,从" "" "" "这些词句中可以看出来。
2.[语文要素题]词的上阕运用以动衬静的手法描写乡村月夜的 ,我由此联想到王维在《山居秋暝》中运用相同手法的诗句:" , 。"
(一)[地点一·黄沙岭]回忆《西江月·夜行黄沙道中》这首词,领略乡村月色。
1.这首词描写的是 季,从" "" "" "这些词句中可以看出来。
2.[语文要素题]词的上阕运用以动衬静的手法描写乡村月夜的 ,我由此联想到王维在《山居秋暝》中运用相同手法的诗句:" , 。"
答案:
1. 夏 鸣蝉 稻花香 蛙声
2. 宁静 竹喧归浣女 莲动下渔舟
2. 宁静 竹喧归浣女 莲动下渔舟
(二)[地点二·建德江]回忆《宿建德江》这首诗,共赏江上月景。
1.下列诗句表达的情感与《宿建德江》相同的是哪一项?( )
A.明月松间照,清泉石上流。
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
C.生当作人杰,死亦为鬼雄。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
2.下列对《宿建德江》后两句诗的理解,错误的是哪一项?( )
A.诗人望见远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。
B.这两句诗借景抒情,此境此景,既是诗人眼前所见,也衬托出诗人的心情。
C.这两句诗描写了绚丽多姿的秋江暮色,突出表现了建德江黄昏的景物特点。
D.这两句诗中的"低"和"旷"、"近"和"清"相互依存,相互映衬。
1.下列诗句表达的情感与《宿建德江》相同的是哪一项?( )
A.明月松间照,清泉石上流。
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
C.生当作人杰,死亦为鬼雄。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
2.下列对《宿建德江》后两句诗的理解,错误的是哪一项?( )
A.诗人望见远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。
B.这两句诗借景抒情,此境此景,既是诗人眼前所见,也衬托出诗人的心情。
C.这两句诗描写了绚丽多姿的秋江暮色,突出表现了建德江黄昏的景物特点。
D.这两句诗中的"低"和"旷"、"近"和"清"相互依存,相互映衬。
答案:
1. B
2. C
2. C
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