《2025年通城学典初中语文阅读组合训练七年级上册江苏专版》

一、古诗词阅读
古诗 依依惜别 28字 难度:★★ 建议用时:5分钟 分值:5分
送 魏 二
1.“送别”是唐诗中常见的主题,诗歌用丰富的写法表达了朋友间的深情厚谊。其中“虚实结合”就是一种很常见的表现手法。请结合表格,赏析这一手法的妙处。(5分)
|诗歌|实景赏析|虚景赏析|
|送 魏 二唐/王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。|(1)本诗第一、二句借“______”“______”等词渲染了凄清悲伤的氛围。(2分)|(2)本诗第三、四句想象了______的场景,其中“______”说明这是虚景,借此表达了作者______。(3分)|

答案： 1.（1）示例:醉别 凉(每空1分）（2）魏二独自远行，夜泊潇湘，在月下满怀愁绪，在梦里愁听猿啼悠长 忆 对友人的依依惜别之情(每空1分）

二、文言文阅读
杂 记 生活琐记 198字 难度:★★ 建议用时:10分钟 分值:10分
桂
秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云:“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第开?”盛极必衰,乃盈虚①一定之理,凡有富贵荣华一蹴②而就者,皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色③。
(选自《闲情偶寄》,有删改)
注释 ①虚:不足,缺损。 ②蹴:踏。 ③玉兰之为春光,丹桂之为秋色:大意指玉兰映照的春光,桂花显现的秋色,转瞬即逝。
2. [读懂文意]运用对应的方法,结合所给材料,解释下列加点词。(4分)
|材料|亦:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。(《〈论语〉十二章》)就:① 接近,靠近;② 成,成功;③ 归于,趋向。|
(1)[课内迁移]香

亦

天上之香也( )
(2)[语境推测]何不留将

次

第

开( )
(3)[反义判断]乃

盈

虚一定之理( )
(4)[查阅词典]凡有富贵荣华一蹴而

就

者( )(填序号)
3. [合作探究]小语想要将桂花设计进班级黑板报,请你摘录原文,补全对话。(3分)
小语:我认为黑板报可以设计“桂开”“桂落”两个画面,这样效果会更好。
小文:我很认同。原文既描写了桂开的盛景:(1)______;又描写了桂落的败象:(2)______。这样才能让我们更好地领会文章寄寓的道理:(3)______。
4. [拓展延伸]《〈论语〉十二章》中,孔子对于“富贵”有自己的态度,请分析本文作者李渔与孔子态度的异同。(3分)______

答案： 2.（1）也 （2）依次 （3）满 （4）②(每小题1分）
3.（1）(则在)满树齐开，不留余地 （2）万斛黄金碾作灰（或：三日都狼藉）（3）盛极必衰，乃盈虚一定之理，凡有富贵荣华一蹴而就者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色(每空1分）
4. 李渔和孔子都认为荣华富贵是转瞬即逝、不可持久的。(1分)但是李渔强调的是不能过于急躁，要留有余地，正如他的《惜桂》所说：“何不留将次第开?”(1分)孔子则是强调淡泊名利，批判那些以不义手段获取富贵的人。(1分）