《2025年通城学典初中语文阅读组合训练七年级上册江苏专版》

四、名著阅读
《朝花夕拾》
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:6 分
15. 为响应学校的“悦读经典”主题活动,文学社就《朝花夕拾》设置了一场跨时空对话,请你参加。(6 分)
(1)(新考法·情境化命题)请你帮他完成下面的对话。(4 分)
鲁迅
我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。
目前是这么离奇,心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。
22 分钟前

阿长：哥儿,你可还记得①______(填情节)。你当时接过书时的兴奋劲儿我可记得清清楚楚呢！
②______先生(填人名)：孩子,你还记得你们跑到三味书屋的后园折蜡梅花、寻蝉蜕,在我读书入神时画画吗？
父亲：有次你兴致勃勃地准备去看迎神赛会,被我叫住背《鉴略》,你小子怎么还把这件事写成文章——《五猖会》了呢！
鲁迅回复父亲：我就想借这件事警醒世人③______。
鲁迅：统一回复,谢谢大家惦念。让我忆起童年,

不

单

有

后

园

撒

泼

的

欢

乐

,

也

有

扫

兴

背

书

的

苦

涩

；让我忆起童年,④______。(仿写加点句子)
(2)在跨时空对话活动上,同学们就鲁迅回忆阅读《二十四孝图》的感受时产生了争论,反方同学认为,鲁迅是反对孝道的,对此,作为正方,你应如何反驳此观点？(80 字以内)(2 分)______

答案： 15.（1）① 我在一次回乡后给你买来了"三哼经"(或:《山海经》) ② 寿镜吾 ③ 示例:不要让旧式教育压抑了孩子的天性 ④ 示例:不单有欣赏"活无常"戏台表演的愉悦,也有为父亲寻医问药的艰辛(每空1分) （2）示例:我认为鲁迅不是反对孝道,只是反对愚孝,如《〈二十四孝图〉》中说到"郭巨埋儿"意在揭露封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。孝顺是中华传统美德,我们要尽孝,但不要愚孝。(2分)