《2025年通城学典初中语文阅读组合训练七年级上册江苏专版》

[问题]下列对《纪念白求恩》一文中的句子的理解,不恰当的一项是( )
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

A.严肃地批评革命队伍里的某些人对工作、对同志、对人民等表现出来的自私自利的思想和作风。从正面衬托出白求恩精神之可贵。
B."其实不是""至少不能算""纯粹"等词的运用,使表达更严密。
C.前文列举了"不少的人"的四种表现,从而得出了这个结论。
D."这种人"指的是前文中的"不少的人"。
[参考答案]A 解析:"这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。"这句话意在表明,只有像白求恩那样对工作、对同志、对人民全身心投入、无私奉献的人,才能称得上"纯粹的共产党员"。这句话是从反面对白求恩精神的可贵性进行衬托,凸显他在这些方面的卓越品质。A项,"从正面衬托出白求恩精神之可贵"有误。

答案： 【解析】：本题考察的是对课文《纪念白求恩》中句子的理解能力。
选项A，理解有误，该句并非从正面衬托白求恩的精神可贵，而是从反面进行衬托，指出那些对工作、对同志、对人民不负责任、自私自利的人不能算作纯粹的共产党员，以此凸显白求恩的伟大。故A项错误。
选项B，这句话中"其实不是""至少不能算""纯粹"等词语的运用，确实使表达更为准确、严密，避免了绝对化的表述，符合实际。故B项正确。
选项C，这句话确实是在前文列举了"不少的人"的四种不负责任、自私自利的表现之后得出的结论，与前文内容相呼应。故C项正确。
选项D，"这种人"确实指的是前文中提到的"不少的人"，即那些对工作、对同志、对人民不负责任、自私自利的人。故D项正确。
综上所述，正确答案是A项错误，因为其理解方向有误。
【答案】：A

[问题]下列对《纪念白求恩》相关内容的分析理解,不正确的一项是( )

A.本文整体上是"总—分—总"的结构。先概括白求恩的事迹,再分别阐述对他精神品格的理解,最后做总结,号召大家学习白求恩精神。
B.从第四段"只见过一面""仅回过他一封信"可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。
C.文末的排比句铿锵有力,句式整齐中有变化,极富号召力。
D.本文的第四段采用了先议后叙的写法。
[参考答案]D 解析:第四段应是先叙后议。

答案： 【解析】：本题考察的是对文章《纪念白求恩》的结构及写作特点的理解。
选项A，考察的是文章的整体结构。该选项指出文章采用“总—分—总”的结构，先概括白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，这与文章的实际结构相符，因此A选项正确。
选项B，考察的是对文章情感的理解。该选项通过“只见过一面”“仅回过他一封信”这两句话，分析出作者无限惋惜、遗憾的心情，这符合文章的情感表达，因此B选项正确。
选项C，考察的是对文章修辞手法的理解。该选项指出文末的排比句铿锵有力，句式整齐中有变化，极富号召力，这准确描述了文章末尾排比句的特点，因此C选项正确。
选项D，考察的是对文章段落写作顺序的理解。该选项认为第四段采用了先议后叙的写法，但实际上第四段是先叙述了与白求恩的交往，然后再进行议论，因此D选项错误。
【答案】：D