《2025年通城学典初中语文阅读组合训练七年级上册江苏专版》

一、(关联点：人物故事)热爱《世说新语》的小东打算将以下两篇短文排演成两幕情景剧,为此展开了探讨活动,请你参与并完成相关任务。
［甲］《陈太丘与友期行》(原文略)
［乙］宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议二人进火俱委而窃听,炊忘著箄①,饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箄,饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺③,言无遗失。太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也！”
(选自《世说新语》,有删改)
注释 ①箄(bì)：同“算”。放在蒸锅或甑底能起间隔作用的片状器物。 ②馏：蒸饭。 ③更相易夺：这里指相互改正补充。
［任务一：积累词汇］
1. 积累文言词汇,做到触类旁通。根据表格提示的方法,整理文言字词。
| 说文解字 | 根据“引”字的字形,推测其本义是拉开弓,引申义是(1)______,如“下车引之”。 |
| :------- | :----------------------------------------------------------------------------- |
| 语境推测 | 结合语境可知,“乃俱窃听”中的“窃”可译为(2)______。 |
| 参考成语 | “元方入门不顾”中的“顾”可联系成语“(3)______”,译为回头看。 |
| 通假字 | “通假”指汉字的通用和假借,即用读音相同或相近的字代替本字。如“尊君在不”中的“不”,同“(4)______”。 |
| 古今异义 | 下列(5)______项中的加点词古今异义。A. 待

君

久不至B. 与

儿

女

讲论文义C. 宾客诣陈太丘宿 |
［任务二：疏通文意］
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断2处)
客 与 太 丘 论 议 二 人 进 火 俱 委 而 窃 听
3. 于细微处品精妙,请你帮助小东完成研读札记。
研读札记
［虚词不虚］太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也！”
通过一个“也”字,推测太丘此刻的心理活动：(1)______(用第一人称描写心理)
［表情达意的标点］对曰：“仿佛志之。”
一个句号,表现出两兄弟(2)______(从人物形象角度思考)
(1)______
(2)______
［任务三：主题研讨］
4. 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇,“方正”指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。你认为乙文出自哪篇？请结合下面的表格和文章内容进行说明。
| 《世说新语》篇类 | 大 义 |
| :--------------- | :----------------------- |
| 言语 | 会说话,善于言谈应对 |
| 雅量 | 指人胸怀宽广、气度淡定、涵养优雅 |
| 夙惠 | 早慧 |______

答案： 1.（1）拉 （2）偷偷地 （3）示例：瞻前顾后 （4）否（5）B 解析：今义专指子女；古义泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。
2. 客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听
3. 示例：（1）我的儿子们如此聪明，且有了这样的收获，我就是喝粥，也觉得欣慰。 （2）记忆力很好，态度谦虚。
4. 我认为乙文出自《夙惠》篇。元方和季方在烧火时听到陈太丘与客人的谈话，能够记下来，并对蒸饭没有放算子一事如实叙述，可见二人的记忆力好，诚实且聪明。结合表格中的篇目类别的大义，可知乙文出自《夙惠》篇。