《2025年亮点给力大试卷五年级语文上册人教版江苏专版》

二 《“与爱同行”故事集》加紧制作中,请读读下面入选的文章,感受舐犊情深。(21分)
(一)猿母中箭(6分) (淮安淮安区期末)
僧悟空在江外,见一猿坐树梢,弋人①伺其便,射之,正中母腹。母呼其雄②至,付子已,哀鸣数声,乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓,誓不复射。
【注释】①弋人:射鸟的人。即下文的“射者”。②雄:雄性的,这里指雄猿。
1. 解释下列句子中的加点字。(2分)
(1)付子已:____ (2)誓不复射:____
2. 用现代汉语翻译文中画“——”的句子。(2分)____
3. 射者为什么“誓不复射”?(用自己的话回答)(2分)____

答案： 1.（1）完成,结束。 （2）发誓。 2. 射鸟的人把箭折断,把弓丢弃,发誓不再射箭。 3. 因为射者被猿母中箭后把孩子托付给雄猿的情景所震撼。

(二)月光下的母亲(15分) (无锡江阴市期末)
何君华
①我跟陈老师说,我母亲病了,我要回去看她。陈老师同意了。
②我不是一个好学生,我撒了谎。我母亲根本没病,我是饿了,或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了,我都吃腻了,我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀(gǎn)面。我们学校只有在每月月底两天放假,其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨,母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。
③我坐最后一趟班车到镇上,镇上已经没有机动车的影子,我只好徒步回家。
④天上的月亮真大,地上一个行人也没有。A. 我走啊走,肚子饿得发慌,心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面,步伐便愈来愈快。
⑤走到四流山时,我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。
⑥那时,我们那里还没有脱粒机这样的农用机械。家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低,要赶在入秋时将全部的麦子脱粒归仓,实在是一项耗时费力的大工程。但即便如此,也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑦我在心里嘀咕是谁这么晚还在干活儿呢,心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口,赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道,打谷场上的人不是别人。
⑧我哭了。还能是谁呢? 别人家都是夫妻二人一起赶工,我父亲在浙江打工,家里家外的活儿只有母亲一个人干,除了她还能是谁呢?
⑨我哭了,号啕大哭。
⑩母亲做的鸡蛋手擀面好吃,她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃,舍不得穿,还要没日没夜地干活供我上学……B. 等哭完,我没拿钥匙开门,也没去打谷场喊母亲,而是扭头往学校的方向走去,鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。
⑪我知道路上肯定没有车了,只能徒步回学校,就算这样,我也决计不回头。
⑫茫茫月光下,乡村公路上寂静无人,我一个人赶夜路,却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时,天已经大亮。
⑬陈老师关切地问我母亲的病怎样了,我说我母亲没病,是我病了。说着,我的眼泪又不争气地落下来。陈老师不明所以地看着我,想问我为什么哭,但似乎很快明白了什么。他终于没开口,只是轻轻地拍了拍我的肩膀。
⑭从昨晚到今晨一粒米没进,但我一点儿也不觉得饿,我径直向教室走去。
⑮我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活;那一晚,我知道,也有人顶着月光干活。
(有删改)
1. 新思维 逻辑梳理 文章描绘了哪几个场景? 请简要概括出小标题,写在方框里。(2分)
撒谎请假回家 →
坦白真相认真学习 ←

2. 文章第⑨自然段中说“我哭了,号啕大哭”,你读懂“我”为什么哭了吗? 请联系上下文,把你的理解写下来。(3分)____
3. 文中画“——”的句子都写到了“走”的动作,试着写一写“我”当时内心的想法。(4分)
A处,“我”在想:____
B处,“我”在想:____
4. 新思维 开放探究 文中加点的词语有着怎样的表达效果? 请写一写你的体会。(3分)____
5. 结合内容,说说文章以“月光下的母亲”为题好在哪里。(3分)____

答案： 1. 看见母亲月下劳作 连夜徒步赶回学校 2. 当"我"摸到家门上的铁锁后,明白在月光下劳作的人是母亲时,因心疼母亲而哭;又想到"我"不认真学习,辜负母亲的期望,因心生内疚与自责而哭。 3. 示例:我要快些走,到家就可以吃到母亲做的香喷喷的鸡蛋手擀面了。 母亲不辞劳苦、不分昼夜地干活供我上学,我却因为一碗面而撒谎逃课,我这样如何对得起母亲的期盼和辛勤付出? 我要赶快回学校认真读书。 4. 作者反复使用"舍不得"一词,突出了母亲的节俭与无私,表明母亲一直在为"我"默默奉献着,表现出母亲对"我"深深的爱;同时也为下文写"我"因愧疚而徒步回校埋下伏笔。 5. "月光下的母亲"这个题目直接点明了文章的写作对象,即在月光下劳作的母亲,突出了母亲的辛劳,表达了"我"的愧疚,引起读者的情感共鸣;同时,这个题目构思新颖,能够激发读者的阅读兴趣。