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一 书写与卷面。(2分)
答案:
【解析】:本题考查的是书写与卷面,属于语文基础能力的考察,不涉及具体的知识点或解题技巧。主要是评估学生的书写规范、字迹清晰度、卷面整洁度等方面。
【答案】:由于本题是书写与卷面题,没有具体的答案内容,只需按照书写规范,保持卷面整洁,字迹清晰即可得分。
【答案】:由于本题是书写与卷面题,没有具体的答案内容,只需按照书写规范,保持卷面整洁,字迹清晰即可得分。
二 亮点原创·王老师准备把同学们收集的资料和所写的作品汇集一下,出一期“旅行专刊”。下面是亮亮写的卷首语片段。请你读一读,并按要求完成练习。(20分)
①跟着书本去旅行,我们可以到江南水乡去体会郭沫若笔下白鹭的 jīng qiǎo( )之美;到满觉陇去闻一闻桂花的香味□品一品桂花做的 gāo bǐng( )的香甜□看看那令人神往的摇桂花图□jiǎn( )桂花图和赏桂花图;到任丘去感受冀中人民利用地道抗击 qīn lüè( )者留下的惊人奇迹;到内蒙古听人们讲述猎人海力布不顾小白蛇的 dīng zhǔ( ),为救乡亲,勇于 xiàn( )身的故事;到北京参观圆明园遗址,了解它被 huǐ miè( )的经过,激发爱国情怀;____……
②跟着书本去旅行,我们不仅可以 bǎo lǎn( )充满____的景色,还能体验隐藏在街角的市井烟火;跟着书本去旅行,我们不仅可以看到波澜壮阔的历史画卷,还能感受那灿烂的中华文化……
1. 请帮亮亮将片段中的拼音改写成对应的字词,写在括号里。(7分)
2. 亮亮的同桌在读这个片段时,不知道加点的“任”字怎么读。如果你是亮亮,你会告诉他这个字的正确读音是(2分) ( )
A. rén B. réng C. rèn D. rèng
3. 请帮亮亮把下面的词语补充完整,并完成练习。(7分)
( )星( )月 诗( )画( ) 同心( )力 难以( )信
( )家( )业 饮( )( )源 举世( )名 震天( )地
(1) 选择恰当的词语填入片段第②自然段中的横线上。(1分)
(2) 与画“——”词语意思相近,但感情色彩不同的四字词语有____。(1分)
(3) 下面这句话中的加点部分与上面词语中的“____”意思相近。(1分)
人心齐,泰山移。正是众多科技工作者的团结一心,大家才能克服重重困难,使中国走上科技强国之路。
4. 片段中有几处标点符号亮亮拿不准,请你帮他把恰当的标点符号填入“□”里。(3分)
5. 跟着书本我们还可以到哪儿去旅行呢?回想一下自己读过的文章,照样子把第①自然段的内容补充完整,写在横线上。(1分)
①跟着书本去旅行,我们可以到江南水乡去体会郭沫若笔下白鹭的 jīng qiǎo( )之美;到满觉陇去闻一闻桂花的香味□品一品桂花做的 gāo bǐng( )的香甜□看看那令人神往的摇桂花图□jiǎn( )桂花图和赏桂花图;到任丘去感受冀中人民利用地道抗击 qīn lüè( )者留下的惊人奇迹;到内蒙古听人们讲述猎人海力布不顾小白蛇的 dīng zhǔ( ),为救乡亲,勇于 xiàn( )身的故事;到北京参观圆明园遗址,了解它被 huǐ miè( )的经过,激发爱国情怀;____……
②跟着书本去旅行,我们不仅可以 bǎo lǎn( )充满____的景色,还能体验隐藏在街角的市井烟火;跟着书本去旅行,我们不仅可以看到波澜壮阔的历史画卷,还能感受那灿烂的中华文化……
1. 请帮亮亮将片段中的拼音改写成对应的字词,写在括号里。(7分)
2. 亮亮的同桌在读这个片段时,不知道加点的“任”字怎么读。如果你是亮亮,你会告诉他这个字的正确读音是(2分) ( )
A. rén B. réng C. rèn D. rèng
3. 请帮亮亮把下面的词语补充完整,并完成练习。(7分)
( )星( )月 诗( )画( ) 同心( )力 难以( )信
( )家( )业 饮( )( )源 举世( )名 震天( )地
(1) 选择恰当的词语填入片段第②自然段中的横线上。(1分)
(2) 与画“——”词语意思相近,但感情色彩不同的四字词语有____。(1分)
(3) 下面这句话中的加点部分与上面词语中的“____”意思相近。(1分)
人心齐,泰山移。正是众多科技工作者的团结一心,大家才能克服重重困难,使中国走上科技强国之路。
4. 片段中有几处标点符号亮亮拿不准,请你帮他把恰当的标点符号填入“□”里。(3分)
5. 跟着书本我们还可以到哪儿去旅行呢?回想一下自己读过的文章,照样子把第①自然段的内容补充完整,写在横线上。(1分)
答案:
1. 精巧 糕饼 捡 侵略 叮嘱 献 毁灭 饱览 2. A 3. 众 拱 情 意 协 置 成 立 水思 闻 动 (1)诗情画意 (2)示例:臭名远扬 (3)同心协力 4. , , 、 5. 示例:到赵县走走赵州桥,感受厚重的历史和古人的智慧
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