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2. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 ( )
A.三星堆遗址出土的文物,是我国的无价之宝。
B.不要把别人的关心和帮助当作理所当然。
C.宇宙中的星辰无穷无尽,这让人们对其中的奥秘充满了好奇与向往。
D.大丈夫要言而有信,做到“一夫当关,万夫莫开”,这样才值得人信赖。
A.三星堆遗址出土的文物,是我国的无价之宝。
B.不要把别人的关心和帮助当作理所当然。
C.宇宙中的星辰无穷无尽,这让人们对其中的奥秘充满了好奇与向往。
D.大丈夫要言而有信,做到“一夫当关,万夫莫开”,这样才值得人信赖。
答案:
D
3. 依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
2004年,我国正式开展月球探测工程。而后我们____着我们的原则,____好每个出现的问题,____着一直以来的平稳发展,如今正一步步实现着目标。
A.保持 坚持 解决
B.坚持 解决 保持
C.保持 解决 坚持
D.坚持 保持 解决
2004年,我国正式开展月球探测工程。而后我们____着我们的原则,____好每个出现的问题,____着一直以来的平稳发展,如今正一步步实现着目标。
A.保持 坚持 解决
B.坚持 解决 保持
C.保持 解决 坚持
D.坚持 保持 解决
答案:
B
4. (2025·泉州丰泽区期末)“穿上这双装了传感器的电子球鞋就可以做到。”把这句话插入下面的语段中,位置最恰当的一项是 ( )
① 有办法知道自己的体能吗? ② 它可以通过互联网连接智能手机或电脑。③ 你跑步时,球鞋不仅能测量速度,还能测量你跳的高度! ④ 快去和朋友们比试一下吧!
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
① 有办法知道自己的体能吗? ② 它可以通过互联网连接智能手机或电脑。③ 你跑步时,球鞋不仅能测量速度,还能测量你跳的高度! ④ 快去和朋友们比试一下吧!
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
答案:
B
5. 语文要素 下面是力力读《呼兰河传》时的做法,其中不恰当的一项是 ( )
A.连词成句地读,他很快就读完了第一章,大体了解了第一章的内容。
B.读到“这地方的火烧云变化极多”时,他抓住了关键词“变化极多”,知道了这部分讲什么,所以读得很快。
C.读了导读部分的内容之后,他产生了疑问,于是带着问题读,读的速度就快了。
D.读到“除了我家的后园,还有街道。除了街道,还有大河。除了大河,还有柳条林……”时,他不太理解,于是回读。
A.连词成句地读,他很快就读完了第一章,大体了解了第一章的内容。
B.读到“这地方的火烧云变化极多”时,他抓住了关键词“变化极多”,知道了这部分讲什么,所以读得很快。
C.读了导读部分的内容之后,他产生了疑问,于是带着问题读,读的速度就快了。
D.读到“除了我家的后园,还有街道。除了街道,还有大河。除了大河,还有柳条林……”时,他不太理解,于是回读。
答案:
D
三 根据课文内容填空。(6分)
1. 《冀中的地道战》一文分别从____、____、____、地道里的人如何了解地面的情况等方面,对冀中地道作了详细介绍,并对冀中的地道战作了高度评价,热情歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的____。
2. 学习《什么比猎豹的速度更快》一文后,我知道了人们所能见到的速度最快的东西是____;在鸵鸟、猎豹、游隼这三种动物中,运动速度最快的是____。
1. 《冀中的地道战》一文分别从____、____、____、地道里的人如何了解地面的情况等方面,对冀中地道作了详细介绍,并对冀中的地道战作了高度评价,热情歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的____。
2. 学习《什么比猎豹的速度更快》一文后,我知道了人们所能见到的速度最快的东西是____;在鸵鸟、猎豹、游隼这三种动物中,运动速度最快的是____。
答案:
1. 冀中地道战出现的原因 地道如何方便人民生活生产 如何利用地道对付和防御敌人的“大扫荡” 无穷无尽的智慧和顽强斗志 2. 光 游隼
四 (2025·深圳龙华区期末)阅读小古文,完成练习。(8分)
赵惠王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗①赵王书,愿以十五城请易②璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见③欺;欲勿予,即④患⑤秦兵之来。
【注释】① 遗(wèi):送给。② 易:交换。③ 见:被,表示被动。④ 即:则,就。⑤ 患:担心。
1. 这段小古文选自____的《史记·廉颇蔺相如列传》,我知道的与之相关的成语是____。(2分)
2. 解释下列句子中的加点字。(2分)
(1)使人遗赵王书:____
(2)徒见欺:____
3. 用自己的话说说文中画“——”句子的意思。(2分)____
4. 新思维 开放探究 《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,书中刻画了众多鲜明的人物形象。请结合课文《将相和》或《史记》,说说你最欣赏的人物是谁,并说明理由。(2分)____
赵惠王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗①赵王书,愿以十五城请易②璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见③欺;欲勿予,即④患⑤秦兵之来。
【注释】① 遗(wèi):送给。② 易:交换。③ 见:被,表示被动。④ 即:则,就。⑤ 患:担心。
1. 这段小古文选自____的《史记·廉颇蔺相如列传》,我知道的与之相关的成语是____。(2分)
2. 解释下列句子中的加点字。(2分)
(1)使人遗赵王书:____
(2)徒见欺:____
3. 用自己的话说说文中画“——”句子的意思。(2分)____
4. 新思维 开放探究 《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,书中刻画了众多鲜明的人物形象。请结合课文《将相和》或《史记》,说说你最欣赏的人物是谁,并说明理由。(2分)____
答案:
1. 司马迁 完璧归赵 2. (1)派,差遣。(2)白白地。 3. (秦王)愿意用十五座城池请求交换和氏璧。 4. 示例:我最欣赏的人物是蔺相如。他不仅智慧过人,还有着宽广的胸襟和高尚的品德。首先,在“完璧归赵”事件中,面对强大的秦国,他毫不畏惧且巧妙运用策略,成功将和氏璧送回赵国,维护了国家尊严和利益;其次,在“负荆请罪”事件中,面对廉颇的不满,他并没有与廉颇计较,反而主动避让,以国家大局为重,这种做法及背后的深意也触动了廉颇,二人最终结为刎颈之交。他的优秀品质值得我们学习。
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