《2025年亮点给力大试卷五年级语文上册人教版江苏专版》

2. (青岛即墨区期末)下列句子中的加点词语与例句中的“好歹”意思相同的一项是( )
例:你要知道好歹,赶紧离开这儿。

A.做人应该懂得好歹。
B.答应别人的事,好歹也要办到。
C.你好歹吃点儿东西。
D.你若有个好歹,可怎么办?

答案： A

3. 下列围绕“民间故事的神奇”的说法有误的一项是 ( )

A.猎人海力布为了拯救乡亲们,变成了一块会说话的石头。
B.牛郎披上牛皮,带上两个孩子,一出门,就飞起来了。
C.祝英台跳入梁山伯的墓中,两人化作蝴蝶,从此双栖双飞。
D.牧羊人为了能长大,踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。

答案： A

4. 新趋势 整本书阅读 (2025·扬州高邮市期末)下面是同学们对非洲民间故事的分享,其中与原文不符的一项是 ( )

A.《老人的智慧》中,国王最后懂得了一个国家如果没有老人智慧的辅佐,将会走向灭亡。
B.《加西尔的科拉琴》中,瓦加杜王国四次消失的原因分别是虚荣、虚伪、贪婪、纷争。
C.《渔夫》告诉我们忙忙碌碌的人并不总是工作最努力的人。
D.《想长翅膀的鳄鱼》中,鳄鱼们晒太阳的原因是希望皮肤变得像盔甲那么硬。

答案： D

三 按要求完成句子练习。(6分)
1. 海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)(2分)____
2. 她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写句子)(4分)
我喜欢家乡的风光:____,我喜欢;____,我喜欢;____,我喜欢;____,我喜欢。

答案： 1. 海力布对龙王说,如果龙王真想给他点儿东西作纪念,就请把嘴里含着的那颗宝石送给他。 2. 示例:一望无际的田野 生机勃勃的果园 弯弯曲曲的小路 清澈见底的小河

四 新趋势 类文联读 (2025·德州平原县期中)对比阅读,完成练习。(20分)
(一)董永遇仙记
父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕,欲还主人,供其奴职。道逢一妇人,曰:“愿为子妻。”遂与俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏①。永虽小人,必欲服勤致力②,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者③,令君妇为我织缣④百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也,缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。
【注释】①收藏:埋葬。②服勤致力:出力干苦活。③必尔者:一定要这样的话。④缣(jiān):细绢。
(二)天仙配
相传玉帝有七个女儿,都深得玉帝的宠爱,其中最受宠的是活泼可爱的小女儿——七仙女。
这一天,七个姐妹外出玩耍。七仙女禁不住好奇心,悄悄地拨开云层偷看人间。这时,她看见一个年轻的庄稼人,清瘦英俊的脸上流露着悲愁愁苦的神色。七仙女问大姐这是何许人,大姐告诉她:“妹妹,他叫董永。董永家境贫寒,为安葬刚刚去世的父亲,卖身去给地主傅员外当三年的长工。”
好心肠的七仙女不禁潸然泪下,她既同情董永悲苦的身世,也爱上了董永的忠厚、朴实,决定下凡嫁给董永。
在大姐的帮助下,七仙女瞒着玉帝来到凡间,和董永结为夫妇。结婚后,夫妻双双来到傅员外家上工。傅员外提出一个苛刻的条件——限定他们当天晚上织成十匹云锦。如果织得出来,三年长工改为百日;如果织不出来,三年之后还要再加三年。这却难不倒聪明能干的七仙女,她一口答应下来。
晚上,七仙女等董永睡熟后,在自己屋中点起一炷神香。顷刻之间,天上的姊妹们闻香赶来。这些灵巧的姑娘们都是天庭的织造能手,不到一夜工夫,她们就织出了十匹绚丽多彩的云锦。第二天,七仙女把云锦交给了傅员外。傅员外惊诧万分,可也没有办法,只好答应给董永减了工期。
一百天到了,董永和七仙女离开了傅员外家,他们高高兴兴地向家里走去。忽然,天空乌云翻滚,狂风大作,从乱云中下来一位怒气冲冲的天神,大声喝道:“七仙女私下凡尘,与凡人结为夫妻,玉帝大怒,传旨命七仙女午时三刻返回天庭;如若不然,定派天兵天将前来捉拿,并将董永碎尸万段!”
幸福的美梦一下子破碎了。七仙女为了让丈夫免遭毒手,只好与董永忍痛分离。七仙女哭着和董永约定:“来年碧桃开花日,槐荫树下把子交。”说罢,便随着天神上天去了。董永望着远去的妻子,哭得昏倒在地。
1. 语文要素 为了把故事《天仙配》复述得更有意思,亮亮打算来点儿小创作,为故事增加情节。下列增加的情节不合适的一项是(2分) ( )



A. 大姐是如何知道董永卖身葬父的。
B. 董永知道七仙女会帮助自己,就痛快地答应了傅员外的要求。
C. 七仙女点燃神香,姊妹们交流一番后决定下凡帮助七仙女。
D. 碧桃花开的时候,董永终于与分别一年的七仙女见面了。
2. 新思维 逻辑梳理 梳理这两则故事的情节,把下面的思维导图补充完整。(4分)
董永遇仙记
天仙配
董永卖身葬父______
天神带走仙女
3. 根据故事内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)这两则故事中都对董永的家境作了介绍。 ( )
(2)故事(一)中的妇人和故事(二)中的七仙女都有“能织”的手艺,都凭自身本事完成了承诺。 ( )
(3)故事(一)中的天帝和故事(二)中的玉帝做法是相同的。 ( )
4. 读故事(一)中画“——”的句子,这两句话与故事(二)中的情节“____”相对应。从中可以看出董永是一个____、____的人。(3分)
5. 两则故事描述的是同一个民间故事,下列关于民间故事的说法错误的是(2分) ( )
A. 民间故事是口耳相传的,因此同一个故事可能有不同的版本。
B. 民间故事中有感人的情节,有性格鲜明的人物形象。
C. 民间故事的结尾必须是悲剧性质的,这正好体现了古时老百姓生活得很艰难。
D. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。
6. 新思维 开放探究 故事(一)的结尾是“语毕,凌空而去,不知所在”,请你展开想象,把这一情节写具体。(3分)____

答案： 1. B 2. 董永与仙女结为夫妻 仙女答应织布要求 仙女完成要求 仙女表明身份,凌空而去 3.
(1)√
(2)×
(3)× 4. 董永家境贫寒,为安葬刚刚去世的父亲,卖身去给地主傅员外当三年的长工 示例:孝顺 知恩图报 5. C 6. 示例:织女话音刚落,衣袂随即飘飘,脚下缓缓升起一团薄如轻纱的云雾,将她的身体慢慢托起,愈托愈高。她朝董永微微颔首,便随着云雾一同消失在湛蓝的天际之中,独留董永怔怔呆立在原地,痴痴地望着天空,不知该去何方寻找刚刚还在身边的妻子。

五 阅读短文,完成练习。(13分)
白蛇传(节选)
[场景一:初遇结缘]
①白蛇化名白素贞,青蛇化名小青。二人来到西湖寻找前世恩人,远远望见断桥上有一书生,白素贞掐指一算,正是所寻之人。于是小青巧施法术,只见天色骤变,下起雨来。
②书生名叫许仙,正要回家。他见大雨下个不停,道路泥泞,便唤来一条小船搭上。青白二女冒雨跑来,着急喊道:“船家,我们要搭船!”许仙见二人在风雨之中瑟瑟发抖,十分不忍,忙叫船家靠岸,招呼二人上船避雨。
③临别之际,许仙恐再有雨,急忙将自己的雨伞送过去,道:“小姐体弱,遮雨要紧,拿去无妨。”白素贞见许仙真诚相助,深受感动。她接过伞,爱慕之情油然而生。
[场景二:盗取仙草]
①白素贞因饮酒现出真身,许仙被吓得昏死过去。小青想起昆仑山上有一种灵芝仙草,能将三日之内的死人救活。只是仙山守卫森严,此行必然凶险。白素贞擦去眼泪说:“为救官人,纵然赴汤蹈火,我也顾不得了!”说罢驾起清风飘然而去。转瞬之间,她来到昆仑山,只见山顶上果然有灵芝仙草。白素贞赶紧摘下仙草,好不欢喜!
②她正要下山,却被鹤童和鹿童发现。二童喊道:“大胆妖女,哪里逃?”边说边持剑上前,拦住她的去路。白素贞无奈,只好讲明缘由,恳求二位童子高抬贵手。不料,二位童子因无仙翁之令,拒不答应。
③白素贞见恳求无效,更加心急如焚。她顾不得许多,便拔剑与二仙打斗起来。二位仙童露出真身,一鹤一鹿上前迎战。但因怀胎数月,白素贞渐渐招架不住,只觉脚下一绊,摔倒在地。
④南极仙翁此时腾云赶来,喝住二童,再指着白素贞厉声问道:“你好大的胆子,敢来偷盗仙草!”白素贞急忙双膝跪下,将盗草之因哭诉一遍,又哀求说:“仙翁,素贞盗草,实出无奈,既犯仙规,死不足惜。只可惜那善良的许郎,再无回生之望了啊!”仙翁听了深受感动,他摸摸长须说道:“念你舍命救夫,就赠你灵芝,饶你去吧。”白素贞手捧灵芝,眼含热泪……
1. 请你给两个场景分别选择一个背景图,作为演出海报。(填序号)(2分)
初遇结缘:( )
盗取仙草:( )
2. 新思维 逻辑梳理 请你当小编剧,按照事情发展的顺序梳理故事情节。(4分)
初遇结缘
白素贞、小青寻找恩人____
临别时许仙送伞相助
盗取仙草____
白素贞恳求仙童遭拒____
南极仙翁____
3. 下列对场景二中画“﹏﹏”句子的理解,最恰当的一项是(2分) ( )
A. 白素贞法力高强,神通广大,对盗取仙草势在必得。
B. 白素贞救夫心切,就算是上刀山下火海也心甘情愿。
C. 白素贞勇敢大胆,不怕触犯仙规,也不怕被处死。
D. 白素贞心急如焚,因此不考虑后果就冲动行事。
4. 要把故事表演得更真实,下列同学的说法中不恰当的一项是(2分) ( )
A. 小亮:讲“南极仙翁赶来”的情节时,我会配上腾云的动作。
B. 小点:讲“白素贞恳求仙童”的情节时,我会加上几句她说的话。
C. 小力:讲“盗取仙草”的情节时,我会加入许仙为救白素贞赶来相助的情节。
D. 小秀:讲“初遇结缘”的情节时,我会设想自己是白素贞,用她的口吻讲。
5. 新思维 开放探究 白素贞拿到灵芝仙草后会想些什么,又会做些什么? 发挥想象,把场景二中画“——”的情节说具体。(3分)____

答案： 1. B C 2. (示例)初遇结缘:施计同船避雨 盗取仙草:许仙昏死,白素贞摘仙草下山被阻 白素贞与二仙打斗摔倒 感动赠灵芝 3. B 4. C 5. 示例:白素贞历经艰险终于拿到了灵芝仙草,喜极而泣。她小心翼翼地收起灵芝,立马驾云赶往家中,生怕误了时辰,再也无法救回许仙。

六 习作。(30分)
题目:我要带上____去旅行
提示:读民间故事,我们认识了许多栩栩如生的人物形象。如果有机会带上其中一人去旅行,你会带上谁呢? 请先将题目补充完整,再完成习作,横线上可填民间故事中的人物名称,如白素贞、牛郎、海力布。注意大胆想象,讲述具体的事例,使人物形象更加丰满,不少于450字。

答案： 【解析】：本题是语文五年级的习作题，考查学生的想象能力、写作能力以及对民间故事人物的熟悉程度。题目要求从民间故事中选取一个人物，将其补充到“我要带上____去旅行”的题目中，然后进行习作。需要大胆想象与该人物旅行中的具体事例，以丰满人物形象，且字数不少于450字。
【答案】：
我要带上孙悟空去旅行
如果我有机会带上一位民间故事中的人物去旅行，我会毫不犹豫地选择孙悟空。他神通广大，有七十二般变化，还有一根神奇的如意金箍棒，和他一起旅行，一定会充满乐趣和惊喜。
我们来到了神秘的大森林。突然，一只凶猛的老虎向我们扑来。我吓得躲到了孙悟空身后，只见他迅速拔下一根毫毛，轻轻一吹，毫毛变成了一根金光闪闪的金箍棒。孙悟空挥舞着金箍棒，几下就把老虎打得落荒而逃。我佩服得五体投地，对孙悟空说：“你真是太厉害了！”孙悟空得意地说：“这算什么，俺老孙还有更厉害的呢！”
接着，我们来到了一条宽阔的河流边。河水湍急，没有桥也没有船，我发愁了。孙悟空却笑着说：“别急，看俺老孙的。”说着，他从耳朵里掏出金箍棒，念了一声咒语，金箍棒立刻变得又长又粗，横跨在河面上，成了一座桥。我们轻松地走过了河。
在旅途中，孙悟空还带着我飞上了天空，和鸟儿一起翱翔；潜入了海底，和鱼儿一起畅游。他用自己的神通让我体验到了前所未有的奇妙感受。
这次和孙悟空的旅行真是太棒了！我不仅见识了他的神通广大，还从他身上学到了勇敢和智慧。我希望以后还能有更多这样的旅行机会！