《2025年亮点给力大试卷五年级语文上册人教版江苏专版》

四 阅读短文,完成练习。
(一) 六和填江 (南通启东市期末)
① 传说,龙王住在钱塘江里,他性情暴躁,把潮水弄得涨落无有定时,沿江两岸的田地常常被淹没,害得人们成天提心吊胆地过日子。
② 那时,江边住着一户穷苦的渔民,夫妻俩带着一个儿子,名叫六和。六和五岁那一年,父亲在江上打鱼翻了船,淹死了。
③ 没有渔船打不成鱼,从此六和一家更加穷苦了。娘儿俩用两根竹竿,上面各拴上个小圆网,趁潮来的时候,赤着脚跑在潮头前面捞潮头鱼。捞潮头鱼是很危险的,跑得稍慢一步就会叫潮水卷去。娘儿俩为了生活,又不得不冒这个危险。
④ 有一天,娘儿俩正在捞鱼的时候,不料这次潮水来得特别快,特别凶,六和看着势头不妙,牵住娘的手拔脚飞跑,可是已经来不及了,一个浪头打来,把他娘卷进漩涡里去了。
⑤ 六和没有了娘,更是孤苦伶仃、无依无靠了。他又伤心又愤怒,就一面哭着,一面尽他的力气把江边小山上大大小小的石块搬下来,用劲地丢进江里去。他发誓要用石块把钱塘江给填满,不让潮水再横冲直撞,到处害人。他手里丢着石块,嘴里不断地咒骂着:“可恶的潮水啊,该死的龙王! 我要把山搬下来,填没你这钱塘江!”
⑥ 水晶宫里的屋顶和门窗,被六和丢的石块砸了许多窟窿,石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山,快把大门堵死了。龙王听到六和的咒骂声,走到水晶宫门口张望,不料被六和丢下的石块砸了头,把他的一只龙角砸歪了。龙王的后脑勺上肿起一个大疙瘩,疼得他嗷嗷直叫。
⑦ 六和在江边一面哭着咒骂,一面往江心丢着石块,一天,两天……整整丢了七七四十九天。这天恰好是八月十八,他忽然听到了自远而近的“轰隆隆”的声音,钱塘江潮水涌过来了。潮头上站着个横行霸道的蟹将军,领着一队弯腰曲背的虾小兵,后面黄罗伞下罩着龙王。不一会儿,龙王来到了六和面前,说:“小孩,小孩,不要哭不要哭,不要丢石块。要金要银要珠宝,你说出来都给你。”
⑧ “龙王,龙王,你听着,我不要你的金银和珠宝! 你要依我两件事,如若不依,我就用石块压坍你的水晶宫,填没这条钱塘江!”
⑨ “哪两件事呀? 你说说看。”
⑩ “第一件,马上把我娘送回来;第二件,从今以后不准乱涨大潮,潮水只许规规矩矩地顺着河道走,涨到小山这里为止。”
⑪ 龙王满心不愿意,但又怕六和真的把钱塘江填没了,压坍他的水晶宫,只好都答应下来。
⑫ 龙王马上把六和的娘送了回来。六和多快活啊! 娘儿俩高高兴兴地回家去了。
⑬ 从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳了下来。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些,那是因为龙王吃过六和的亏,怕自己的部下再闯祸,亲自出来巡江。人们摸到了潮水的脾气,就不再怕它,把沿江两岸的荒滩都开辟成良田,种上绿油油的庄稼。为了感谢六和制伏了龙王,后人就在他搬石块的小山上,修筑起一座宝塔,这就是“六和塔”。
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文,归纳故事的主要内容,列出小标题。
潮头捞鱼 → 失去____ → ____ → 制伏____ → 修塔纪念

2. 结合故事中关于六和的动作、语言等描写,说说他是个怎样的孩子。______
3. 这个故事寄托着人们哪些朴素的愿望呢? 请把你的发现填入表格。
|故事内容|美好愿望|
|龙王性情暴躁,部下横行霸道,最后被制伏|①|
|②|通过自己的努力,穷苦人也可以丰衣足食|

4. 为了让故事更有新鲜感,下列创意不恰当的一项是 ( )
A. 复述人物语言时,用上钱塘江边的当地方言,增加趣味。
B. 把自己想象成故事里的人物,比如,用六和的口吻讲述故事。
C. 大胆想象,为故事增加合理情节,如,说说蟹将军关心渔民的故事。
D. 变换情节的顺序,先讲人们修筑“六和塔”,设置为什么修塔的悬念。
5. 新思维 创意运用 根据短文,给“六和塔”写一段话,简要介绍它的传奇来历。______

答案： 1. 母亲 丢石填江 龙王
2. 示例:六和为了不让潮水再横冲直撞,到处害人,便丢石填江,整整丢了四十九天,可见他有过人的毅力;面对龙王的利诱,六和不为所动,只要龙王送回他的娘,不乱涨大潮,可见他是个勇敢无畏、孝顺、善良的孩子。
3. ① 正义却弱小的主人公能够打败强大的对手 ② 人们知道涨潮的规律后,在沿江两岸开辟良田,种上庄稼
4. C
5. 示例:传说,钱塘江边曾住着个叫六和的小男孩,他五岁时失去了父亲,后来母亲在捞潮头鱼时也被潮水卷走了。六和为了不让钱塘江潮水再横冲直撞,到处害人,便丢石填江。六和丢的石块快把水晶宫的大门堵死了,龙王的龙角也被砸歪了,龙王担心自己的水晶宫会被石块压坍,就前来与六和谈判。六和要龙王答应送还他的娘,并承诺不乱涨大潮,就不再扔石块,龙王答应了。后来,钱塘江潮水果然变小了,只在每年八月十八那一天大一些。人们为了感谢六和制伏了龙王,便在六和搬石块的小山上修筑了六和塔。