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2. 下列句子中朗读停顿划分正确的一项是( )
A.知/之为知之,不/为不知,是知也
B.心不在/此,则眼不/看仔细
C.我非/生而知之者
D.决不/能记,记亦不/能久也
A.知/之为知之,不/为不知,是知也
B.心不在/此,则眼不/看仔细
C.我非/生而知之者
D.决不/能记,记亦不/能久也
答案:
C
3. 下列问题不能用的读书方法来解决的一项是( )
A.读书时遇到不懂的内容。(不耻下问)
B.读书时不懂装懂。(知之为知之,不知为不知)
C.别人与自己的看法不一致。(敏以求之者也)
D.学如不及,犹恐失之。(坚持学习,学无止境)
A.读书时遇到不懂的内容。(不耻下问)
B.读书时不懂装懂。(知之为知之,不知为不知)
C.别人与自己的看法不一致。(敏以求之者也)
D.学如不及,犹恐失之。(坚持学习,学无止境)
答案:
C
4. (2025·盐城阜宁县期末)下列句子排序最恰当的一项是( )
①一次,富兰克林买了《旁观者》刊物。他边读边摘录边思考文章的写作方法。
②“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
③之后,他还把自己写的文章与刊物中的原文作比较,发现自己的缺点,就改正过来。
④他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
⑤这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了真经,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
A.①③②⑤④
B.①③②④⑤
C.①②③⑤④
D.②①④③⑤
①一次,富兰克林买了《旁观者》刊物。他边读边摘录边思考文章的写作方法。
②“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
③之后,他还把自己写的文章与刊物中的原文作比较,发现自己的缺点,就改正过来。
④他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
⑤这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了真经,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
A.①③②⑤④
B.①③②④⑤
C.①②③⑤④
D.②①④③⑤
答案:
D
5. 唐代著名书法家欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,字形竖长,结构严谨,既平正端庄,又险劲生动。下列最有可能是欧阳询楷书代表作的一项是( )

A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
答案:
D
三 新趋势 语段综合 读语段,按要求完成句子练习。(7分)
① 读书,让我们在知识的海洋里畅游;读书,让我们在哲学的殿堂里漫步;读书,让我们______;读书,让我们______。② “书籍是人类进步的阶梯,”高尔基这样说。③ 确实如此,知识会改变命运,书籍能传播知识。④ 到了五年级,我开始认识到读书。⑤ 我开始阅读古今中外的名著作品。⑥ 从此,使我进入了精彩的文学世界,领掠了文学的魅力。
1. 照样子,把句①补充完整。(2分)
2. 句②~句⑥有几处错误,请用修改符号在语段中修改。(1个错标点符号,1个错别字,3处语病)(5分)
① 读书,让我们在知识的海洋里畅游;读书,让我们在哲学的殿堂里漫步;读书,让我们______;读书,让我们______。② “书籍是人类进步的阶梯,”高尔基这样说。③ 确实如此,知识会改变命运,书籍能传播知识。④ 到了五年级,我开始认识到读书。⑤ 我开始阅读古今中外的名著作品。⑥ 从此,使我进入了精彩的文学世界,领掠了文学的魅力。
1. 照样子,把句①补充完整。(2分)
2. 句②~句⑥有几处错误,请用修改符号在语段中修改。(1个错标点符号,1个错别字,3处语病)(5分)
答案:
1. 示例:在科学的宝库中探寻 在文学的天空中翱翔 2. ① 把“阶梯”后面的逗号改为句号;② 把“知识会改变命运”和“书籍能传播知识”交换顺序;③ 在“认识到读书”后面加上“的重要性”;④ 删去“使”;⑤ 把“掠”改为“略”。
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