《2025年亮点给力大试卷五年级语文上册人教版江苏专版》

赏名家绘心爱之物
(泰州海陵区期中)读下面的古诗,感受古人笔下兰花的与众不同。(9分)
题徐明德墨兰
[明]薛 纲
我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下,任是无人也自香。
1. 下列与“任是无人也自香”的“任”意思相同的一项是(2分) ( )
A. 即使。 B. 因为。 C. 所以。 D. 任何。
2. 古诗首句中的“______”字直接写出了兰花的与众不同,其不同之处在于“______”(填原句)。(2分)
3. 下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是(2分) ( )
A. 首句诗中的“我爱”一词,直接表达了诗人对兰花的喜爱之情。
B. 前两句诗将兰花跟其他花进行对比,突出了兰花的高洁品质。
C. 第三句诗是对兰花生存环境的描写,表达了诗人对兰花生不逢时的怜悯之情。
D. 本诗运用了借物喻人的手法,表面题写墨兰,实则写人。
4. 新思维 开放探究 读完全诗,说说你从兰花身上学到了什么。(3分)______

答案： 1. A 2. 异 不将颜色媚春阳 3. C 4. 示例：兰花不凭借自己的颜色来对春日的阳光献媚争宠，即使无人欣赏也会散发芬芳。我从它身上学到了做人要保持高洁的品质，不谄媚奉承，即使无人赏识也依然要独自芬芳。

四(2025·南京六合区期中)读下面的文章,体会花裙子中甜甜的母爱。(20分)
带甜味的花裙子
马亚伟
①同伴们都有一条花裙子,是那种俏皮的小碎花,五颜六色,散落在白色的底子上,一朵朵盛开着的,是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子,会仰起脸,闭着眼,忘情地转圈圈。
②可是,我还没有。母亲说,等甘蔗卖了钱,就给我买花裙子。
③那个时代,甘蔗是少有的经济作物。父亲要在田里忙,卖甘蔗的任务落到母亲头上。母亲那时应该是二十六七岁吧,话很少,说话声音也很小,很羞涩。
④母亲用小拉车带上几捆甘蔗,把我放在甘蔗中间,上路了。这是母亲第一次去卖东西。路上,母亲的脚步飞快,我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上,母亲却踟蹰不前,远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝。吆喝,是招来买主的重要方法,可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人,不管是孩子还是大人,母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说,买棵甘蔗吧。她的嗓子,却像被什么东西堵上了,连很小的声音都发不出来。没有人停下来,哪怕只是问一下价钱。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了,甘蔗一棵也没卖掉,我们只好回家。
⑤我以为,母亲从此会偃旗息鼓,与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天,天刚蒙蒙亮,母亲就把我叫起来。她捏着我的脸,说：“快起来啊,卖了甘蔗,要给你买裙子呢！”
⑥因为来得早,母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫,人渐渐多了。突然,母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳,急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳,脸涨得通红。她的声音,细长尖厉得有些失真,这是我听到的母亲最大的声音。我再看母亲时,她额上已沁出了细密的汗珠。接下来,母亲把一捆甘蔗戳起来。A. 她又开始吆喝,一声,又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没,又一次次响起来,像一株倔强的甘蔗,在风雨的摇撼中一次次挺立,终于站稳了脚跟。母亲的声音,竟然越来越自然,表情也越来越从容。
⑦想来,人的某些心理障碍就像一堵高耸的纸墙,看似森严,一咬牙,冲破而过,忽的便柳暗花明了。其实,那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量,一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量,是我的花裙子,是农家的日子……很多时候,生活会把人的潜力逼出来,做出自己力所不能及的事。许多年过去后,母亲在集市上卖水果蔬菜,已经从容不迫,游刃有余,还会热情地与人搭讪。
⑧毫无疑问,这次卖甘蔗,母亲取得了最大的胜利。我不知道,那一季甘蔗成熟,我们卖了多少钱。我只知道,母亲卖甘蔗越来越轻松。她说：“不管怎样,先给孩子买裙子。”我的憧憬,便带了甜味。
⑨裙子终于买回来了,虽然那时候天已经不热了,我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上,新鲜的棉布的气息,清淡好闻,袅袅飘来。似乎,裙子上还有甜味。是母亲那些甘蔗的甜味,一缕一缕,细细密密,织成了我的花裙子。B. 裙子穿在身上,我学着同伴的样子,快活地转圈圈,忘情地舞起来。花裙子迎风而舞,甜味也飘散开来……
(有删改)
1. 联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)偃旗息鼓：______
(2)游刃有余：______
2. 新思维 逻辑梳理 文章贯穿全文的线索是“花裙子”,围绕这个线索作者写了四件事,请按照顺序填写下图。(6分)

3. “到了邻村的集市上,母亲却踟蹰不前,远远躲在人群边上”,母亲为什么要“躲”呢？下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A. 因为母亲很羞涩,很紧张。 B. 因为母亲觉得自己卖的甘蔗不好。
C. 因为没有认识的人,母亲有点儿害怕。 D. 因为母亲第一次在集市卖甘蔗,没有经验。
4. 语文要素 读一读文中画“——”的句子,体会其中蕴含的感情。(6分)
(1)句A：______
(2)句B：______
5. “花裙子”怎么会有甜味呢？请你谈谈对题目“带甜味的花裙子”的理解。(4分)______

答案： 1.（1）放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗或停止批评、攻击等。文中指“我”以为母亲会停止卖甘蔗这件事。 （2）形容做事熟练，轻而易举。文中指母亲后来在集市上卖水果蔬菜非常熟练轻松。 2. 母亲第一次卖甘蔗失败 母亲克服困难卖甘蔗成功 “我”穿上母亲用卖甘蔗的钱买的花裙子 3. B 4.（1）通过对母亲的吆喝声在喧嚣中一次次响起的描写，将母亲比作倔强的甘蔗，体现出母亲勇于克服困难的坚韧，表达了对母亲的敬佩之情。 （2）通过对“我”穿裙子转圈、忘情地起舞的描写，表现出“我”得到裙子后的快乐和幸福。 5. 花裙子上的甜味是母亲卖甘蔗的艰辛与爱交织而成的，象征着母亲对“我”的爱，这爱让花裙子有了特殊的甜蜜的味道，也饱含着“我”对母亲的感激。