2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 杨花即
3. 清代国学大师王国维的《人间词话》中对“有我之境”有这样的解释:“以我观物,故物皆著我之色彩。”根据王国维的论述从两首诗中任选一处体现“有我之境”的诗句,并作简要批注。
[示例一]“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。” 乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飘动,加入了留春的队伍。诗人融情于自然,我惜春则我眼中的杨榆也惜春,表达了自己对美好时光的珍惜,也借此启示珍惜春光,不失时机。 [示例二]“会得离人无限意,千丝万絮惹春风。”无语的柳树都深受感动,居然体悟出离人之情,柳絮飘荡,风情万种,惹动着彼此缭乱的思绪。借景抒情,含蓄表达离愁别绪。
柳絮
,两首诗都运用了这一意象,都运用拟人
(修辞手法)写出杨花随风飞舞的景象。3. 清代国学大师王国维的《人间词话》中对“有我之境”有这样的解释:“以我观物,故物皆著我之色彩。”根据王国维的论述从两首诗中任选一处体现“有我之境”的诗句,并作简要批注。
[示例一]“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。” 乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飘动,加入了留春的队伍。诗人融情于自然,我惜春则我眼中的杨榆也惜春,表达了自己对美好时光的珍惜,也借此启示珍惜春光,不失时机。 [示例二]“会得离人无限意,千丝万絮惹春风。”无语的柳树都深受感动,居然体悟出离人之情,柳絮飘荡,风情万种,惹动着彼此缭乱的思绪。借景抒情,含蓄表达离愁别绪。
答案:
2. 柳絮 拟人
3. [示例一]“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。” 乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飘动,加入了留春的队伍。诗人融情于自然,我惜春则我眼中的杨榆也惜春,表达了自己对美好时光的珍惜,也借此启示珍惜春光,不失时机。 [示例二]“会得离人无限意,千丝万絮惹春风。”无语的柳树都深受感动,居然体悟出离人之情,柳絮飘荡,风情万种,惹动着彼此缭乱的思绪。借景抒情,含蓄表达离愁别绪。
3. [示例一]“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。” 乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飘动,加入了留春的队伍。诗人融情于自然,我惜春则我眼中的杨榆也惜春,表达了自己对美好时光的珍惜,也借此启示珍惜春光,不失时机。 [示例二]“会得离人无限意,千丝万絮惹春风。”无语的柳树都深受感动,居然体悟出离人之情,柳絮飘荡,风情万种,惹动着彼此缭乱的思绪。借景抒情,含蓄表达离愁别绪。
1. 过九边形的一个顶点有(
A.4
B.5
C.6
D.7
C
)条对角线.A.4
B.5
C.6
D.7
答案:
C
2. 从一个$n$边形的同一个顶点出发,连接对角线,若这些对角线把这个多边形分割成7个三角形,则$n$的值是(
A.8
B.9
C.10
D.11
B
).A.8
B.9
C.10
D.11
答案:
B
3. 下列关于正多边形的说法中,正确的是(
A.各边都相等的多边形是正多边形
B.各内角都相等的多边形是正多边形
C.过正$n边形一个顶点的对角线有(n-2)$条
D.正多边形的各边相等
D
).A.各边都相等的多边形是正多边形
B.各内角都相等的多边形是正多边形
C.过正$n边形一个顶点的对角线有(n-2)$条
D.正多边形的各边相等
答案:
D
4. 从$n$边形纸片的一个顶点出发,沿对角线将其剪成三角形纸片,剪成的三角形纸片个数为
$n - 2$
. (用含$n$的代数式表示)
答案:
$ n - 2 $
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