《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版》

1. 参考表格中的方法解释加点的词。
(1)谁 (2)到，等到 (3)用言语规劝君主或尊长改正错误 (4)B
2. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
如 是 而 听 之/则 臣 为 制 也/不 听/又 爱 其 死
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)不然,章赐死。
4. 劝说是一门艺术,要注意方式。请分析以上三则古诗文,并根据提示填写表格。
|劝说人|劝说目的|劝说方法及分析|劝说结果|
|孙权|希望吕蒙读书|孙权对吕蒙说：“孤常读书,自以为大有所益。”这种劝法称为：(2)现身说法(或：以自身经历劝说)|成功|
|弦章|希望景公废酒|弦章用语直白且极端偏激,意在逼迫景公戒酒|(4)未成功(或：景公犹豫未决)|
|晏子|希望景公废酒|(3)委婉讽谏(或：对比劝谏)，通过将景公与桀、纣对比，暗示景公若不戒酒就会像桀、纣一样昏庸，从而劝其戒酒|成功|
|曹植|(1)希望曹丕不要兄弟相残(或：希望曹丕放过自己)|巧妙设喻,豆和豆萁是从同一个根上长出来的,就好比同胞兄弟；豆萁燃烧起来,却把锅内的豆煮得翻转而“泣”,以此来比喻兄弟相残|(5)成功(或：曹丕深有惭色)|

答案：
(1)谁
(2)到,等到
(3)用言语规劝君主或尊长改正错误
(4)B