《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版》

美文悦读
行 军
程多宝
①行军时多是白天里不走,尽往夜堆里钻。天刚擦黑,这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队,坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军。
②刚当上解放军的卢守坤有点儿搞不懂了,大家没日没夜地行军,怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了,闭着一只眼睛,脚板子还照样走得直溜。这功夫练得整个人就像是队伍里的一个零件。回回走到宿营地,兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚,还要挨个儿挑脚泡。
③他的班长是去年从那边举着手过来的,一年多就入党了。听他自己也说过,刚过来的时候哭过好几回,哭一次,人就清醒了一次,这边叫“挖苦根,倒苦水”。
④1946 年内战全面爆发,刘邓大军神出鬼没,于大踏步前进和大踏步后退之间寻找战机,使得国民党军疲惫至极、狼狈不堪。
⑤这又是一个晚上,天还是黑得像墨一样,零碎的冬雨叩在脸上生疼,前胸后背已经汗透了,外面的衣服冻得像是披了层盔甲,里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着前胸。队伍还在悄然前进着,卢守坤有些累了,一路都是黄泥巴,走起来太费鞋了。根据地老百姓送过来的黑布鞋,穿着好是好,不磨脚也很少打泡,一路如风还不带响声,可就是合脚的少。做的时候又没个尺码,都是一水的千层底,厚厚的掂上一掂,仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时,那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱成一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来,太平车推过来这么一倒,一连连人马排过来,见人塞上一双,调换不到大小的只好凑合着对付。
⑥卢守坤刚来有点儿不好意思,最后捡了双小的,这一双掂在手里,瘦得紧巴,脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑开了鞋帮子,前几天还好,两天一过,一路的黄泥巴糊下来,鞋口松得就有点儿软塌了。这不,稀乎乎的泥巴地一粘,鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸,还弄了一手泥。身子一弯下来,任队伍从旁边嗖嗖地过,班长跟了过来,小声地说：你别乱动,我来。
⑦班长就是班长,三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套,就是刚刚丢下的那只,鞋内暖暖的余
温还在呢。
⑧脚底渐暖,夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿,还是脚底下生了泡？卢守坤有点儿不明白了,无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板,行军时总爱替别人扛枪,战士们跟他夺,他都不肯放,还说：我有的是劲儿,不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮,我再扛给你们看看。
⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长,你这不是让我难受吗？
⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀,把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙,天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的,只有一层浸湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢,这么远的路,怎么走过来的？
⑪班长！卢守坤心头一热,他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去,冬雨已住,东方欲晓。一不留神的工夫,那轮 1946 年深冬的朝阳,早已跃上了这支队伍的头顶,一笑一笑的,亲亲这个又吻吻那个,没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。
(节选自《解放军报》,有删改)
1. 从人物描写的角度赏析第⑨段画波浪线的句子。
2. 仔细阅读文章,下列两个文段中,你认为哪个更适合作为本文的结尾？请说明理由。
A 文段：这支精神头十足的队伍,怎么这么长呢？前不见头后不见尾,实在是太长了,越来越长了……
B 文段：解放战争结束以后,我和班长因工作原因,失去了联系,但我每每想起我的班长王克勤同志,都会热泪盈眶……

答案： 1. 运用心理描写，生动地表现出卢守坤因班长光脚行军而内心产生的自责、愧疚以及对班长的感激之情，从侧面烘托出班长舍己为人的高尚品质。
2. A文段更适合作为本文的结尾。理由：A文段描绘了队伍的长度，象征着革命队伍的不断壮大和强大的力量，与文章中革命队伍积极向前的氛围相契合，能够深化文章的主题，给读者留下丰富的想象空间；而B文段将重点放在“我”与班长失去联系后的思念上，偏离了文章主要围绕行军时班长与战士之间故事的核心内容，破坏了文章的整体氛围和连贯性。