2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版


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《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版》

一 文白对译
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古 来 共 谈。高 峰 入 云,清 流 见 底。
山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士)共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
两岸石壁,五 色 交 晖。青林翠竹,四 时^1 俱 备。晓 雾 将 歇^2,猿 鸟
两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹子,四季都有。清晨的雾气快要消散的时候,猿、鸟此
乱 鸣;夕 日 欲 颓^3,沉 鳞^4 竞 跃。实 是 欲 界 之 仙 都。自 康 乐
起彼伏地鸣叫;夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝宋的谢灵运
以来,未 复 有 能 与^5 其 奇 者。
以来,再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
[注]①四时:四季。②歇:消散。③夕日欲颓:夕阳快要落山了。颓,坠落。④沉鳞:水中潜游的鱼。⑤与:参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解 衣 欲 睡,月 色 入 户,欣 然 起 行。
元丰六年(1083)十月十二日的夜晚,(我)脱了衣服准备睡觉,(这时)月光照进门里,(我)高兴地起身出行。
念^1 无 与 为 乐 者,遂至承天寺寻张怀民^2。怀民亦未寝,相 与^3 步 于 中 庭^4。
想到没有可以共同游乐的人,于是到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉,(于是我们)一起在院子里散步。
庭 下 如 积 水 空 明^5,水中藻、荇^6 交 横,盖^7 竹 柏 影 也。何 夜
(月光下)庭院的地面积满了水一样澄澈透明,水中的藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没
无 月?何 处 无 竹 柏?但^8 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳^9。
有月亮?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
[注]①念:考虑,想到。②张怀民:作者的朋友,当时也贬官在黄州。③相与:共同,一起。④中庭:院子里。⑤空明:形容水的澄澈。⑥藻、荇:均为水生植物。⑦盖:大概是。⑧但:只是。⑨耳:语气词,相当于“罢了”。
二 重点字词
1. 一词多义
(1)书$\left\{\begin{array}{l}答谢中
书______\\答\underset{\cdot}{谢中书书}______\end{array} \right.$ (2)欲$\left\{\begin{array}{l}解衣
______\\实是
界之仙都
______\end{array} \right.$
(1)
“书”与“中”合用,为官职名
书信,一种文体

(2)
将要
欲望

2. 古今异义
(1)四
俱备
古义:____ 今义:____
(1)
季节
时间

(2)晓雾将

古义:____ 今义:____
(2)
消散
休息

(3)夕日欲

古义:____ 今义:____
(3)
坠落
萎靡

(4)月色入

古义:____ 今义:____
(4)
门第;人家

(5)
竹柏影也
古义:____ 今义:____
(5)
大概是
蒙上

(6)
少闲人如吾两人者耳
古义:____ 今义:____
(6)
只是
但是

(7)
无与为乐者
古义:____ 今义:____
(7)
考虑,想到
想念

3. 词类活用
(1)五色交
晖____ (2)未复有能与其
者奇____
(1)
名词用作动词,辉映
(2)
形容词用作名词,奇丽的景色
答案: 1.
(1)“书”与“中”合用,为官职名 书信,一种文体
(2)将要 欲望
2.
(1)季节 时间
(2)消散 休息
(3)坠落 萎靡
(4)门 门第;人家
(5)大概是 蒙上
(6)只是 但是
(7)考虑,想到 想念
3.
(1)名词用作动词,辉映
(2)形容词用作名词,奇丽的景色

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