2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第22页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
1. 对于多项式$-2x^{2}+5x-3$,下列说法正确的是(
A.它是三次三项式
B.它的常数项是 3
C.它的一次项系数是 5
D.它的二次项系数是 2
C
)。A.它是三次三项式
B.它的常数项是 3
C.它的一次项系数是 5
D.它的二次项系数是 2
答案:
C
2. 下列各选项中的两个单项式不是同类项的是(
A.23a 与 32a
B.$2ab^{2}与-a^{2}b$
C.$\frac {xy}{3}$与 5xy
D.$3x^{2}y与-2yx^{2}$
B
)。A.23a 与 32a
B.$2ab^{2}与-a^{2}b$
C.$\frac {xy}{3}$与 5xy
D.$3x^{2}y与-2yx^{2}$
答案:
B
3. 下列运算正确的是(
A.$-5xy-5xy= 0$
B.$2m^{3}+3m^{3}= 5m^{6}$
C.$3a^{2}b-3ba^{2}= 0$
D.$3a^{2}-a^{2}= 3$
C
)。A.$-5xy-5xy= 0$
B.$2m^{3}+3m^{3}= 5m^{6}$
C.$3a^{2}b-3ba^{2}= 0$
D.$3a^{2}-a^{2}= 3$
答案:
C
4. 多项式$2x^{2}-5kxy-(3x^{2}+xy)-5$化简后不含 xy 项,则 k 的值为
$-\frac{1}{5}$
。
答案:
$-\frac{1}{5}$
5. 学科素养·整体思想阅读材料:我们知道$4x-2x+x= (4-2+1)x= 3x$,类似地,我们把$(a+b)$看成一个整体,则$4(a+b)-2(a+b)+(a+b)= (4-2+1)(a+b)= 3(a+b)$。
“整体思想”是一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛。
尝试应用:
(1)化简$3(a-b)^{2}-6(a-b)^{2}+2(a-b)^{2}$的结果是
(2)已知$x^{2}-2y= 4$,求$3x^{2}-6y-21$的值;
解:原式$=3(x^{2}-2y)-21=3×4-21=12-21=$
拓展探索:
(3)已知$a-2b= 3$,$2b-c= -5$,$c-d= 10$,求$(a-c)+(2b-d)-(2b-c)$的值。
解:$\because a - 2b = 3, 2b - c = -5, c - d = 10$,
$\therefore a - c = (a - 2b) + (2b - c) = 3 + (-5) = -2, 2b - d = (2b - c) + (c - d) = -5 + 10 = 5$,
$\therefore$ 原式$= -2 + 5 - (-5)=$
“整体思想”是一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛。
尝试应用:
(1)化简$3(a-b)^{2}-6(a-b)^{2}+2(a-b)^{2}$的结果是
$-(a - b)^2$
;(2)已知$x^{2}-2y= 4$,求$3x^{2}-6y-21$的值;
解:原式$=3(x^{2}-2y)-21=3×4-21=12-21=$
$-9$
拓展探索:
(3)已知$a-2b= 3$,$2b-c= -5$,$c-d= 10$,求$(a-c)+(2b-d)-(2b-c)$的值。
解:$\because a - 2b = 3, 2b - c = -5, c - d = 10$,
$\therefore a - c = (a - 2b) + (2b - c) = 3 + (-5) = -2, 2b - d = (2b - c) + (c - d) = -5 + 10 = 5$,
$\therefore$ 原式$= -2 + 5 - (-5)=$
$8$
答案:
(1) $-(a - b)^2$
(2) 原式 $= 3(x^2 - 2y) - 21 = -9$。
(3) $\because a - 2b = 3, 2b - c = -5, c - d = 10$,
$\therefore a - c = (a - 2b) + (2b - c) = 3 + (-5) = -2, 2b - d = (2b - c) + (c - d) = -5 + 10 = 5$,
$\therefore$ 原式 $= -2 + 5 - (-5) = 8$。
(1) $-(a - b)^2$
(2) 原式 $= 3(x^2 - 2y) - 21 = -9$。
(3) $\because a - 2b = 3, 2b - c = -5, c - d = 10$,
$\therefore a - c = (a - 2b) + (2b - c) = 3 + (-5) = -2, 2b - d = (2b - c) + (c - d) = -5 + 10 = 5$,
$\therefore$ 原式 $= -2 + 5 - (-5) = 8$。
查看更多完整答案,请扫码查看