《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提优版》

某校七年级(1)班道德与法治老师以“青春期的烦恼”为题,带领同学们开展议题式学习,请你参与其中并完成下列任务。
(一)议题一:青春期的烦恼——我思考
学习小组的同学们搜集了本班同学生活中的烦心事。
进入中学后,遇到问题时,小柳不愿意与他人交流、分享,总是把自己的内心封闭起来,对此,你想对小柳说:①
一位同学在换座位申请书中写道:“我申请与××同学做同桌……我很喜欢她、佩服她,我认为爱情可以帮助学习……以前爱情对我来说是幻想,现在我想抓住它!”对此,你想对这位同学说:
(三)议题三:预防侵害——我践行
新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定,其中第二十三条明确指出,禁止违背妇女意愿,以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。
(3)请分享两个关于初中生预防和应对性骚扰、性侵害的方法。
②
(1)请你将议题一中的①②补充完整。
(二)议题二:异性交往——我辨析
同学们围绕“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的讨论。对话内容如下:
甲:与异性交往没必要。
乙:我们在与异性朋友相处时,会产生一些好感,但这并不是爱情。
丙:……
(2)甲、乙两位同学的观点你同意吗? 请分别阐明你的看法。
(三)议题三:预防侵害——我践行
新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定,其中第二十三条明确指出,禁止违背妇女意愿,以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。
(3)请分享两个关于初中生预防和应对性骚扰、性侵害的方法。

答案： $(1)$ 补充议题一内容
①：这是青春期的闭锁心理，我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方式来调适这种心理，打开心扉，积极与他人交流分享。
②：青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
$(2)$ 分析甲、乙同学观点
不同意甲同学的观点。与异性交往有重要意义：
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
同意乙同学的观点。青春期我们在与异性朋友相处时产生的好感是正常的心理现象，但这不是爱情。爱情需要具备爱他人的能力，包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任等，而青春期的我们还不具备这些。
$(3)$ 预防和应对性骚扰、性侵害的方法
预防方法：
不轻易接受陌生人的邀请和礼物，不独自去偏僻的地方。
穿着得体，不过于暴露。
应对方法：
遇到性骚扰、性侵害时，要大声呼救，及时向老师、家长或警察求助。
保留相关证据，如现场的物品、痕迹等，以便维护自己的权益。