《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社五年级数学北师大版》

五、甲、乙两个停车场车辆停放情况统计如下。

根据上表,请你把下面的复式条形统计图补充完整并回答问题。

甲、乙两个停车场车辆停放情况统计图
1. 你能从图中得到哪些信息？
示例：可以得到甲停车场轿车数量比乙停车场轿车数量多；乙停车场货车数量比甲停车场货车数量多等信息（具体信息需根据实际统计图内容确定）。
2. 你能提出什么数学问题？并解答。
示例：问题：甲、乙两个停车场轿车一共有多少辆？解答：假设从图中可知甲停车场轿车有a辆，乙停车场轿车有b辆，那么一共有a + b辆（具体数量需根据实际统计图内容计算）。

答案： 【解析】：
1. 对于从图中获取信息，需要仔细观察复式条形统计图中甲乙两个停车场不同车辆类型对应的条形高度，从而分析出车辆数量的多少关系、不同停车场的车辆分布特点等。比如可以比较同一类型车辆在两个停车场的数量差异，也可以观察不同类型车辆在单个停车场的占比情况等。
2. 提出数学问题时，可以围绕车辆数量的和、差、倍数等关系来思考。例如计算两个停车场某种车辆的总数，或者比较两个停车场车辆总数的差异等，然后根据所提问题，从图中获取相应数据进行解答。
【答案】：
1. 示例：可以得到甲停车场轿车数量比乙停车场轿车数量多；乙停车场货车数量比甲停车场货车数量多等信息（具体信息需根据实际统计图内容确定）。
2. 示例：问题：甲、乙两个停车场轿车一共有多少辆？解答：假设从图中可知甲停车场轿车有$a$辆，乙停车场轿车有$b$辆，那么一共有$a + b$辆（具体数量需根据实际统计图内容计算）。