2025年优化学案高一语文必修下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化学案高一语文必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

第45页
7. 课文从哪几方面刻画了樊哙这一人物形象?
答案: 7. ①语言描写。“此迫矣!臣请入,与之同命。”当时形势紧张,刻画了樊哙急迫的心态、忠勇的性格。②动作描写。“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞,卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”,刻画了樊哙无所顾忌、无所畏惧的形象。③神态描写。“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”刻画了樊哙对项羽的愤怒神态。
合作探究
《鸿门宴》和《烛之武退秦师》都有高超的叙事艺术,请从叙事技巧的角度分析两者的异同。
答案: 【合作探究】
①相同点:二者均采用顺叙的写法。《鸿门宴》以刘邦赴项营请罪为中心,以曹无伤告密、项羽决定进攻始,以项羽受璧、曹无伤被诛终,围绕项羽是否发起进攻、刘邦能否安然逃席两个问题层层展开,线索清晰,情节合情合理。《烛之武退秦师》以时间为序,依次写了秦晋围郑、临危受命、说退秦师、晋师撤离等事件,叙事完整,逻辑清晰。
②不同点:《鸿门宴》主要以情节制胜,将刘邦和项羽在宴会上斗争的情节描写得跌宕起伏,张弛有度,扣人心弦。《烛之武退秦师》以“退”为中心,说退秦师是文章的关键,作者主要写说辞。烛之武以退为进,站在秦伯的立场上劝说,引起秦伯好感;然后晓之以害,继而诱之以利,再实施离间;最后推测未来,一步步地让秦伯进入自己的预设圈,顺利地达到游说目的。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭