《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

3. 对下列各句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）
①臣固知王之不忍也 ②不为者与不能者之形何以异 ③有复于王者曰 ④天下可运于掌
A. ①②相同，③④相同
B. ①②不同，③④不同
C. ①②相同，③④不同
D. ①②不同，③④相同

答案： B　解析①助词，位于主谓之间，取消句子的独立性；②结构助词，的；③介词，向；④介词，在。

4. 下列各句中加点词的活用类型与其他三项不相同的一项是（ ）
A. 五十者可以衣帛矣
B. 朝秦楚
C. 刑于寡妻
D. 然而不王者

答案： B　解析A、C、D三项均为名词用作动词，分别译为“穿”“做榜样”“称王”；B项为动词的使动用法，“使……朝见”。

5. 下列对《齐桓晋文之事》内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章以齐宣王问“霸道”开始，他一见孟子就迫不及待地问齐桓晋文称霸的事，说明他有称霸的企图；而孟子以“臣未之闻也”一句，强行把话题岔开，转而谈论“王道”。
B. 在孟子看来，“王天下”的关键在于行仁政，所以孟子首先提出“保民而王”的政治主张。在这里，孟子不是空泛地论述，而是抓住了齐宣王“以羊易牛”的事例加以阐发。
C. 孟子肯定齐宣王有“不忍之心”，说明齐宣王已经有了“保民”的基本条件，具备实行“王道”的基础，同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
D. 孟子以一组巧妙的比喻，正面引出“王之不王，不为也，非不能也”的结论，并以“挟太山以超北海”和“为长者折枝”这组对照性比喻，进一步阐明“不为”和“不能”的区别。

答案： A　解析A项，“强行把话题岔开”错误。从当时的情景和孟子的这句话分析，没有“强行”的意味，恰恰相反，而是“巧妙地”“委婉地”岔开了话题。

6. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟。”
（2）我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
（3）《诗》云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。
（4）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。

答案：
(1)您坐在大殿上，有个牵牛从殿下走过的人，您看见他，问道:“牛（牵）到哪里去？”(那人)回答说:“准备用它的血涂在钟上行祭。”
(2)我不是（因为）吝惜钱财才用羊换掉牛的，（您这么一说）百姓认为我吝啬是理所当然的啊。
(3)《诗经》说:“别人有什么心思，我能够揣测到。”(这话)说的就是先生（您这样的人）啊。
(4)敬爱自家的老人，从而推广到（敬爱）别人家的老人；爱护自家的小孩，从而推广到（爱护）别人家的小孩。（照这样去做）天下可以在手掌上转动。