2025年优化学案高一语文必修下册人教版


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《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

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任务二 鉴赏文章语言表达技巧与艺术手法
5. 鉴赏下列句子。
(1)当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。
(2)教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……
(3)埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。
答案: 5.
(1)这是别里科夫的口头禅。在这篇篇幅不算长的小说里,这句话竟然以不同的方式出现了多次,就像咒语一样压得人喘不过气来。这句口头禅响彻了他的一生,成了他的生活态度:思想保守,观念陈旧。别里科夫的恐惧像毒瘤一样一点一点地蔓延,传染给他周围的每一个人。
(2)“战战兢兢”作“生活”的状语,突出了全城人对别里科夫的恐惧。“不敢……不敢……不敢……”运用了排比和夸张的手法。超乎现实的夸张描写表现了旧势力要套住整个世界的野心。排比的运用,强调了以别里科夫为代表的反动势力辖制效果的巨大。
(3)别里科夫之死大快人心,表明人们对他的厌恶、憎恨,表明人们对自由的无比向往。但像他这样的鹰犬还大有人在。虽然,别里科夫一笑即死的脆弱预示着专制统治的一触即溃,但只要反动政府没有被推翻,它就会作垂死挣扎,甚至变本加厉。所以人们“露出忧郁和谦虚的脸相”“谁也不肯露出快活的感情”。小说的结尾,使人触目惊心,发人深思,启迪人们起来和反动势力作斗争。
6. 小说自始至终用幽默讽刺的手法刻画别里科夫可悲、可笑、可鄙的性格。小说是怎样运用这一手法的?
答案: 6. ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大晴天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来,反映他因循守旧、害怕变革和对新事物的仇视。别里科夫与柯瓦连科交锋中一本正经的语言反映其荒唐怪诞的思想。③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画入木三分,深刻地揭露了别里科夫貌似吓人实则虚弱的本质。
作者以“形”写“神”,用“可笑”的外表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中认清别里科夫丑恶的灵魂,同时引起读者的思考。

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