《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.

袅

袅（niǎo） 得鱼忘

筌

（shuān） 疏朗（shū） 翩翩起舞（piān）
B.

皎

皎（jiǎo） 窸窸窣窣（suō） 褐绿（hè） 缠绵悱恻（mián）
C.

灼

灼（shuó） 四处漂泊（bó） 触及（chù） 空气湿润（rùn）
D. 寒

砧

（zhēn） 冉冉升起（rǎn） 凄清（qī） 笑声爽朗（shuǎng）

答案： D 解析 A项，“筌”应读“quán”；B项，“窣”应读“sū”；C项，“灼”应读“zhuó”。

2. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；______“落叶”，______常见，______不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多，______诗歌语言之不能单凭借概念，______由此可见。
A. 即使 因为 所以 而 因而
B. 就是 因为 所以 但 因而
C. 即使 虽然 也 但 也就
D. 就是 虽然 也 而 也就

答案： D 解析 第二空与第三空不是因果关系，排除A、B项；第四空与前句并没有转折关系，排除C项。

3. 下列各句中，加点词语的使用不正确的一项是（ ）
A. 作为学者，林庚先生是

出

类

拔

萃

的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
B. 赵翼在《论诗》中提出了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的主张，其大气与狂放由此

可

见

一

斑

。
C. 妈妈语重心长地对娜娜说：“你也老大不小了，别总是

得

鱼

忘

筌

，丢三落四的，凡事多考虑考虑，想得周全点。”
D. “木”与“树”在概念上原是

相

去

无

几

的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。

答案： C 解析 A项，出类拔萃：形容超出同类。使用正确。B项，可见一斑：比喻从观察到的一部分，可推测全貌。使用正确。C项，得鱼忘筌：比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。使用不正确。D项，相去无几：相互间存在的差距不大。使用正确。

4. 下列各句中，有语病的一项是（ ）
A. 不但“木”让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。
B. 古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得中国诗歌语言如此丰富多彩。
C. 这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。
D. “木叶”之与“树叶”，不过是一字之差……然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。

答案： A 解析 A项，前后两个分句的主语都是“木”，所以要将“木”放在“不但”之前。

5. 下列不符合原文意思的一项是（ ）
A. “木叶”这个独创性的词语，源出于屈原《九歌》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”“木叶”之所以成为历代诗人们笔下钟爱的对象，是因为历代诗人们受到屈原诗的影响和启发。
B. “落木”这个独创性词语，源出于杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”诗人杜甫创造出了千古流传的形象鲜明的诗句，使我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。
C. “美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”曹植诗中的“落叶”是碧绿柔软的，是春夏之交饱含水分的繁密的叶子，屈原诗中的“木叶”是窸窣飘零透些微黄的叶子。二者的颜色、质感、密度、动感都有所不同。
D. 司空曙《喜外弟卢纶见宿》：“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”司空曙诗中的“黄叶”没有“木叶”的干燥之感，飘零之意，而且颜色湿黄而非枯黄。“木叶”是风中飘零的枯叶，属于风而不属于雨，是典型的清秋性格。

答案： B 解析 B项，“使我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊”错，这是屈原《九歌》中的意境。