《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

7. 在语言方面，文章有什么值得我们学习借鉴之处？

答案： 7. 文章语言精练而富有表现力。写解牛动作用了“触、倚、履、踦”4个动词，活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术，并且用夸张手法，比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞”，“中《经首》之会”，有声有色；写解牛结束后“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”，寥寥数语，一副怡然自得的神态跃然纸上。另外，出自本文的成语如“目无全牛”“游刃有余”“踌躇满志”流传至今。

合作探究
文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生之道”有什么联系？
【思考提示】注意寓言的比喻义。本文选自《庄子·养生主》，养生，意为保养身体使长寿；主，道理和方法。

答案： 【合作探究】
观点一：养生如解牛，只有顺应环境，随俗沉浮，回避矛盾，才能保全性命，养护精神。
观点二：社会如牛体，尽管矛盾复杂，斗争激烈，但总有间隙可寻，要像庖丁那样，“以无厚入有间”，绝不勉强硬砍；在人类社会错综复杂的矛盾中，应该把握其规律借以自我保护。像庖丁那样把握社会的机理，小心谨慎处事，才能够成功地避开各种难解的社会矛盾，使自己免于遭受伤身劳神的困扰，从而达到保身、全生、养亲、尽年的目的。
观点三：做事（或治国），只要找出关键性的地方，顺乎自然去做，困难便可迎刃而解。
观点四：一切事物都有它自身的规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到游刃有余。