2025年优化学案高一语文必修下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化学案高一语文必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 举地千里 举:攻克,占领。
B. 功施到今 施:施行。
C. 服太阿之剑 服:佩带。
D. 向使四君却客而不内 却:推辞,拒绝。
A. 举地千里 举:攻克,占领。
B. 功施到今 施:施行。
C. 服太阿之剑 服:佩带。
D. 向使四君却客而不内 却:推辞,拒绝。
答案:
B 解析施:延续。
2. 《谏逐客书》能够说服秦王收回“逐客”命令的根本原因是( )
A. 排比、对偶连篇,行文气势充沛。
B. 论据充分,事实胜于雄辩。
C. 反复运用正反对比,纳客与逐客的利害关系一目了然。
D. 切中秦王想要统一天下的心理。
A. 排比、对偶连篇,行文气势充沛。
B. 论据充分,事实胜于雄辩。
C. 反复运用正反对比,纳客与逐客的利害关系一目了然。
D. 切中秦王想要统一天下的心理。
答案:
D 解析A、B、C三项的内容都是说理的艺术,对说服秦王起到了辅助作用;D项“切中秦王想要统一天下的心理”是说服秦王的根本原因。
3. 下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. 合纵,又写作“合从”。战国时期,苏秦游说六国诸侯实行纵向联合,一起对抗强大的秦国的政策。但后来被秦国范雎的远交近攻所打断。
B. 公室,春秋战国时诸侯的家族,是国君的家庭成员,具体包括国君近亲三代范围之内的亲属。同时,也用以指诸侯王国或政权。
C. 陛下,“陛”的本义是台阶,特指皇宫的台阶。古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备,后演变为臣子对帝王的尊称,一直延续到清末。
D. 黔首,是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。秦始皇时期开始使用,含义与当时常见的民、庶民相同。现在有时也用,同“百姓”。
A. 合纵,又写作“合从”。战国时期,苏秦游说六国诸侯实行纵向联合,一起对抗强大的秦国的政策。但后来被秦国范雎的远交近攻所打断。
B. 公室,春秋战国时诸侯的家族,是国君的家庭成员,具体包括国君近亲三代范围之内的亲属。同时,也用以指诸侯王国或政权。
C. 陛下,“陛”的本义是台阶,特指皇宫的台阶。古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备,后演变为臣子对帝王的尊称,一直延续到清末。
D. 黔首,是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。秦始皇时期开始使用,含义与当时常见的民、庶民相同。现在有时也用,同“百姓”。
答案:
D 解析D项,“现在有时也用”错误,现在已经不用。
4. 下列对《谏逐客书》有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 李斯认为,从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿,使秦国富裕强大。以此看来,客卿并没有什么对不起秦国的。
B. 文章指出,如果一定要是秦国出产的东西才可用,那么不是秦国出产的器物也不能用,甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。
C. 李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。
D. 李斯用“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”的道理劝说秦王,希望他不要赶走客卿,而增强敌国的力量。
A. 李斯认为,从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿,使秦国富裕强大。以此看来,客卿并没有什么对不起秦国的。
B. 文章指出,如果一定要是秦国出产的东西才可用,那么不是秦国出产的器物也不能用,甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。
C. 李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。
D. 李斯用“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”的道理劝说秦王,希望他不要赶走客卿,而增强敌国的力量。
答案:
C 解析C项,“把兵器和粮食给予寇盗”错误。文中是以此比喻秦王的做法;“很不理解”曲解文意,应该是反对这种做法。
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