《2025年阳光同学提优新卷五年级语文下册》

(二)呼兰河传（节选）（12分）
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖，嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽子啦。”
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽子放在同一地方，总是放在袖口和衣襟下。
那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”
这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。
祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里。于是我也在后园里。
……
祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他，只有一件事，就是祖母的地榇（chèn）上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。
祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
（有删改）
1. 本文主要写了“祖父”的哪两件事？用简洁的语言概括。（2分）
（1）第一件事：_______
（2）第二件事：_______
2. 下列对文章内容或写法的理解，说法正确的一项是（　　　）（2分）
A. 祖父和孩子们玩摘帽、藏帽游戏时，总是把帽子藏在同一个地方，缺乏新意，孩子们都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉。
B. 每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了。这里反映了“我”对祖父深深的依恋。
C. 文章运用了外貌描写、语言描写、动作描写等多种描写人物的方法，将祖父的形象刻画得栩栩如生。
D. 文章使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念，对人性美的向往。
3. 画“____”句子中的“不以为奇”是什么意思？作者连用一些动词写孩子们的举动，这种写法突出表现了什么？（3分）
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4. 文中的“祖父”是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？请结合文章内容写下来，至少写出3点。（3分）
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5. 开放探究 “我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。”联系本学期学过的课文《祖父的园子》，说说在作者心里，“另一个世界”是一个什么样的世界。（2分）
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答案： 1.
(1)祖父和孩子们玩藏帽子的游戏。
(2)祖父擦祖母地椽子上的锡器。 2. C 3. 不觉得奇怪，表示这是见惯了的。作者连用一系列动词描写孩子们的举动，从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲。
4. 示例：①祖父是一个和蔼可亲的人，从他与孩子们玩藏帽子游戏逗乐可以感受到；②祖父是一个好脾气的人，从他常常挨祖母的骂却从不反驳可以感受到；③祖父是一个不看重钱财、向往自由的人，从他不怎么会理财，一切家务都由祖母管理，他只是自由自在地一天到晚闲着可以感受到。
答题模板：谁＋是个……的人＋从……(谁做了什么事)可以看出。
5. “另一个世界”是充满自由、快乐的园子。