《2025年阳光同学提优新卷五年级语文下册》

五、快乐阅读。（27分）
(一)真假李逵(节选)（12分）
①李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”李逵看那人时，A. 穿一领粗布讷袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去！”李逵大笑道：“你这厮是甚么人？哪里来的？也学老爷

名

目

，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀来奔那汉。那汉哪里抵挡得住，却待要走，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”B. 那汉在地下叫道：“爷爷！饶你孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵！便是你这厮辱没老爷名字！”那汉听闻惊呼道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风。为是爷爷江湖上有名目，神鬼也怕，因此孩儿盗学爷爷名目，胡乱在此剪径。但有孤单客人经过，听得说了‘黑旋风’三个字，便撇了行李奔走了去，以此得这些利息，实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧！且教他吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷！杀我一个，便是杀我两个！孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题①爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀！”
②李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，C. 听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我——罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今以后休要坏了俺的名目！”
③李鬼道：“孩儿今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼，李鬼拜谢去了。李逵自笑道：“既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理。我也自去休。”
（有删改）
【注释】①单题：只说起。
1. 趋势新题 选文是按照事情发展的顺序安排故事情节的，请试着将情节补充完整。（2分）

2. 本学期我们学了好几种阅读古典名著的方法。你是通过什么方法猜测第①自然段加点词语“名目”的意思的？将方法和词语意思写在横线上。（2分）
方法：____________　　词语意思：________________________
3. 选文中有A、B、C三处画“　　”的句子。请你任选一句，分析这句话从哪些角度对人物进行了刻画，体现了人物的什么特点。（4分）
我选择第__________句，这句话______________________________。
4. 开放探究 有人评价李逵“是一个莽夫，却让人讨厌不起来”。你赞同吗？请结合选文内容，谈谈你的看法。（4分）
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答案： 1. ①嚣张 ②将其搠翻在地 ③慌张 ④取银赠予 2. 联系上下文 名声或名号 3. 示例：A 从外貌角度对人物进行了刻画，体现了人物野蛮、鲁莽、粗犷不羁的特点 4. 示例：我赞同。一方面，李逵的莽夫形象体现在他与李鬼的直接对抗上。当李逵发现有人冒充自己时，他立即用暴力的方式解决问题。这种直接和粗犷的行为，体现了他冲动、不计后果的特点。另一方面，李逵在得知李鬼家中有老母需要赡养时，他展现了他的善良和同情心。这让李逵的人物形象更加立体和复杂。内心的挣扎和最后的决定，让李逵的形象超越了简单的“莽夫”标签，展现了一位英雄内心的复杂和深度，使其成为一个让人“讨厌不起来”的角色。
答题模板：一方面，谁＋做了……＋表现了(体现了)……；另一方面，谁＋做了……＋表现了(体现了)……。