《2025年阳光同学提优新卷五年级语文下册》

六、趋势新题口语交际。青岛市博物馆需要招聘一批临时讲解员。阳阳想去应聘，请你帮帮他。(5分)

[材料一]
　　青岛市博物馆是国家一级博物馆和全国古籍重点保护单位，馆藏文物包括书法、绘画、陶瓷器、铜器、玉器、钱币、玺印、甲骨、竹木牙角器等三十余个门类十多万件，其中书法、陶瓷器、玉器、钱币为馆藏特色。馆内还收藏有4万余件青岛历史发展各阶段留下来的文物资料。

[材料二]
　　　　　
1.阳阳想当一名合格的讲解员，他不应该做的是(　　　)(2分)
　
A.要先列提纲，按顺序讲解，做到条理清楚。
　
B.讲解时语速要快，带有命令式语气，要让大家跟上自己的思路。
C.用动作、表情等来辅助讲解。
　
D.要根据听众的反应来调整讲解的内容。
2.请你结合两则材料的内容，试着向同学们介绍青岛市博物馆。(3分)
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答案： 1. B 2. 示例:青岛市博物馆是国家一级博物馆和全国古籍重点保护单位，馆藏文物多样，有三十余个门类十多万件。在博物馆的三层展览区可以欣赏到山东民间的木版年画、高凤翰的书画、明清瓷器及古代工艺品等文物。

七、快乐阅读。(14分)

[选文一]
　　①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
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　　②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
③商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
④半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
　　　　　　　　　　　(选自马克.吐温的《威尼斯的小艇》)

[选文二]
　　威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得:这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯,像反写的“S”,这就是大街。另有小河道四百八十条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车,在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船,威尼斯所特有,它哪儿都去。威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
　　　　　　　　　　　　　选自朱自清的《威尼斯》,有删改)

[选文三]
　到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
　　　　　　　　　　　(选自卡雷尔.恰佩克的《牧场之国》)
1.开放探究用抓关键语句的方法默读选文，我们发现:
　张华:三篇选文展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷，三位作家______________________(写出一点相似之处即可)
　李刚:选文一和选文二没有多方面描绘游览威尼斯的所见所感，而是借这个城市独有的交通工具−−________，表现水上名城的韵味。“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话写出小艇____________、__________________的特点，用人们熟悉
的事物作比，能____________________________。
　赵欣:选文一第②自然段运用(动态　静态)描写(用“”选出合适的答案)刻画船夫的驾驶技术特别好，其主要表现在三个方面:①__________________;②____________________;③________________________。　______________”这个词最能体现船夫的驾驶技术特别好。第②自然段中画66　　”的句子与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。
李刚:我________你的观点，因为____________________________。
张华:根据内容补充下面的思维导图。
　　
我发现选文一不仅描写了白天小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力;还描写了威尼斯________的情景，表现了古老水城的__________。
　赵欣:我发现恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。如选文三描写了荷兰牧场上人们挤奶、运奶时的平和与从容，凸显了荷兰牧场的______________之美。描写汽笛声和车船的来往是为了__________________。(11分)
2.足下万里，移步换景。北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑……这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。请选择你最感兴趣的一处，运用动静结合的写作方法介绍一下。(不少于50字)(3分)
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答案： 1. 都运用了静态描写。　　小艇　外形如新月　行动轻快灵活　加深印象，增强表达效果　动态　①驾驶速度快　②拥挤、极窄的地方也能平稳穿过　③还能急转弯　操纵自如　不同意　这句话描写了乘船者的感受，从侧面衬托出船夫的驾驶技术高超　做生意　青年妇女　高声谈笑　孩子、保姆　作祷告　看戏的人　夜晚　寂静　宁静　以动衬静，凸显荷兰牧场的宁静之美
2. 示例:秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。它是千古一帝秦始皇的陪葬品，规模宏大。一号坑里的陶俑个个动作不一，栩栩如生。那整齐的队伍、严肃的表情、宏伟的气势仍让人肃然起敬。二号坑里的陶俑比一号坑里的更加生动，尤其是车马俑，那拉车的马匹好像正在撒开四蹄，向前疾驰。