《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅欣赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。

答案： 范文一
　　　　　　　　　　　　秋游五莲山
　　对于寻访大山，我一向不抱太高的期望，几次的游山经历已经使我深
　信山都是大同小异的。然而，几个去过五莲山的同学无一例外地对它赞不
　绝口，力证其是个例外。因此，我就对五莲山−心驰神往，想着有了机会一
　定要去看个究竟。
　　我赴五莲山时，已是层林尽染的十月。虽然看惯了危峰的兀立与峭拔，　①语言精美。运用精练面对这山峦,我还是惊讶得不知如何赞美。古松、苍石、凉亭、杜鹃、碧云……　优美的语言，展现五莲和谐共存。在朦胧轻柔的晨雾中，那份刚柔并济的绚丽山景，即使是最高　山的秀美，长短句错落溪明霞的水长与文流学山，光大谷工师幽景，景也相奇不映。免生不慨辉知叹名恰文的似字花一的儿幅苍遍五白布光。山山十间上色，的松画紫修卷媽竹红①，，苏苍似轼翠云的挺锦拔“，奇;似山秀流间不　②有韵的致修评味辞语，。用得，并词当与。华名丽引山用，对充苏比满轼，减雁茫”绝非过誉之词　这震城人心的自然景观确实集泰山之雄伟　黄山　展现五莲山的魅力，写之奇绝、华山之险峻、衡山之朦胧、峨眉之灵秀于一身。②　　　　　　　　得不仅精彩，而且让人芦凉后爽怡听，酒人同水学，们倾可说倒谓水冲洞天帘出洞的福很地洞好窟！玩。③，传这说里它终是年铁滴拐水李成这帘位，粗即心使的在神炎仙炎遗夏忘日酒，也葫　③神文重往相点评。，比景较不物少能描，给写读无与法者前突留后下出离开水帘洞，我一路欣赏着五莲山的优美景色，来到了望海峰。望海　深刻的印象。
　峰上有一座清代建筑，名日“望海楼”，青砖灰瓦,巍然耸立。登楼极目远眺，　改洞口处借势砌以水东大海有在仙朦山胧琼的阁雾之气感中;近若处隐，若奇现;岩山怪腰石间遍，布各，种五建丈筑人被石轻、纱蛤般蟆的石薄、雾海笼豹罩石着等，入池流奔，洞水泻申而满，下则叮，咚溢形之，成雨声水季不帘水。绝无一不状如其名，形貌逼真。④我伫立山巅，脚踏云雾，犹如“云中之神，　于耳，似珠落玉盘，清雾中之仙”。仰天高歌,闭目遐思，“悠悠乎与癞气俱”“洋洋乎与造物者游”。　脆空灵。洞窟下临深潭，好境界下，午好六气时魄，在，一余种晖征中服，一我切与五困难莲的山勇作气别与。豪看气着在渐我渐的远胸去中的油五然莲升山起，。我　④潭绕水，写水清雾景澈弥有见漫条底，好理，似。绿仙定树境环点。的心里腾起一种依依不舍的感情，真想化作一块山石，永远与五莲山在一　观察，由远及近，层次起，永远守候着它。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分明。
总评
　　文章运用形象、生动的语言展现了五莲山的神奇秀美，写出了作者对五莲山的情感。采用移步换景和定点观察相结合的方式，抓住山峦整体和立足山巅之景来写，有生动的描写，有深刻的感悟，大气磅礴。
范文二
　　　　　　　　　　　　　　东川红土地
　单调云正的一南午之抹，行绿车在，，我无沙石聊曾有道的路我幸一上闭奔览眼驰红小土憩，地在。颠的风簸采中。，远方群山的轮廓愈发清晰。窗外是①作紫彩者红词巧使、，用用砖突色红暗出彩红等了词、色山。“快看！”我惊得循着声音欠身往外看，景观不同于此前，放眼望去，山川　川、原野以及油和头、原山野呈坡现上，出油一片菜片花暗与红洋、芋紫花红在、清砖凉红的等山不风同下的热红烈色地，绽方放圆着数，百一里层大绿大，小一小层的白山，　菜的花颜色、洋。芋花等又一层红　一层黄　①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2移步换景。从汽车驶在蜿蜒盘旋的公路上，一时是明艳的阳面，一时是暗淡的阴面。任何　汽车上的快速一面的安景顿色下都来令后我，惊我叹们便不在已周，到边了闲旅逛店，觅，我食依。旧感到意犹未尽。②　　　　　　　前游的行者览，是走到在眺田移望动间，行走在松软湿润的红土地上，极目眺望，那土，那田，在雨水的滋润下，色　中远观，后者泽如油般浓厚，明艳透亮。红色越发浓烈，绿色更加艳丽，黄色格外耀眼，白色是在行走中细一那片斑纯斓净的……色.块正②田是间在农他民们劳的作手的中身渐影渐，形一成举又一慢动慢都改像变是的艺。术③，不，是在创造艺术。③层赏次，由角井自度然然分。到明人，饿了，就找一家馆子。东川面条，久煮不烂，又香又滑;东川羊肉，味道鲜美，　文。在描写自羊群在崇山峻岭间，汲甘露，食肥草，炖出来的肉肥而不腻。③这美味，简直是　然景观的基础这射在片土天田地野色的渐间馈遍晚赠布，我。的们色块回到上旅，店变化，登万上千楼，顶宛观如景缤纷。夕明阳亮逐的渐调在色天盘边。被吞没，残光斜　上红文的，土农景加地观民入，−上了劳以人在作及这红色的土壤确实是大自然的杰作，是上天的馈赠，但最终还是劳动人民创　土地馈赠的美但造种是贫了这瘠中低华美好产民的的族土克一切壤服却。了使如困农今难民，，食在红不这土果地里腹世为世这，代生里活代带繁十来衍分了艰许生难息许，，多可化多谓的“上惩客天罚源给”;但予为在的“古馈“代惩赠罚”，。这”。　食后民了。铺文族垫这赞的。样扬品也质中做为华
　　景色美吗？美啊！但更美的是中华民族面对艰苦环境时坚强不屈的精神。
总评
　　作者采用移步换景的手法，先写车中观景，再写田中观景，车中观景是整体描绘，田中观景则将画面聚焦到劳作的农民。观察细致，思路清晰。文章结尾从单纯的游览升华到“中华民族的精神”,立意深远。妙笔生花