《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

1. 学完《一滴水经过丽江》后，小语来到丽江古城，写下了一段话。请你为他文中的加点字注音，根据拼音写汉字。
　　　置身于丽江古城的

喧

哗

______之中，抬头tiào______望，只见那玉龙雪山

矗

______立于天际，

硕

______大的山体在阳光下闪耀着苍

劲

______的光芒。古城的喧xiāo______与雪山的宁静形成鲜明对比，仿佛是两个世界在此交汇，让人目

眩

______神迷，置身于一幅绝美的画卷之中。

答案： xuān huá 眺 chù shuò jìng 嚣 xuàn

2. 阅读下面的文字，完成题目。
　　　我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。
　　　有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝【甲】望见了森林、田野和村庄【乙】张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，______，______，______。
　　　……
　　　黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得

五

彩

斑

斓

。
　　　　　(选自阿来《一滴水经过丽江》)
　(1)把下面句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（ ）
①又凝成一粒冰之前 ②也是一滴水 ③在从高空的雾气化为一片雪
　
A. ①②③　　　　　　B. ②③①
　
C. ③②①　　　　　　D. ③①②
　(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点，最恰当的一项是（ ）
A.,　,　　　　　　　B. 。　。　
C. 。　,　　　　　　D.,　。
　(3)根据语境补全对话。
　　　　　　小文:你知道首段画线句子的主语是什么吗？
　　　　　　小逸:知道，是“______”。
　　　　　　小文:你知道文段中的加点词“五彩斑斓”是什么类型的短语吗？
　　　　　　小逸:知道。这是一个____________。（填短语类型）

答案：
(1) D 【解析】结合“我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上”“发现自己变成了坚硬的冰”“我被阳光融化成了一滴水”可知排序为③①②。
(2) D
(3) 我 主谓短语

3. 众行研学，行走在路上的课堂。行知中学准备组织一次众行研学活动，请你积极参与。
(1)【线路设计】小组同学设计了下面的研学路线，请你补全表格内容。
　　　　
(2)【手册编制】为了更好地完成这次研学活动，需要编制研学手册。你和几位同学组成编委会，拟出一份研学手册策划书。请你将策划书的空缺处补充完整，注意语意连贯。
　　　　　　首先要给研学手册取一个切合主题的名字。名字要新颖独特，不落窠臼；还要①____________________，充满浓浓语文味。
　　　　　　精心设计研学手册的各个板块。除研学任务外，不妨增加一个②《______》栏目，收录研学旅行途中的新闻；还可以撰写“卷首语”，阐述③____________________；另外，设计类似“旅行地图”“游记写作贴士”之类的补充资料，增强研学手册的可读性和知识性。
　　　　除此之外，研学手册中还应该有《研学须知》，明确④____________、旅行需准备的物品等，保障研学旅行能安全顺利进行。
　(3)【诗意绘景】研学途中，小语被沿途的美景深深吸引，灵感迸发，想要借用一个网络经典句式“如果你要写……就不能只写……要写……”来表达对这些景色的赞美。请你仿照示例，创作一首小诗，赞颂你身边的自然风光或人文景观。(不少于4行)
　示例:如果你要写年/就不能只写年/要写一场瑞雪落满通明的老街/写孩子的新装/老人的笑脸……
　______________________________

答案：
(1) ①【示例】探寻红色记忆，传承红色基因 ②【示例】古迹文化之旅 ③【示例】在中华傅山园开展傅山书法艺术鉴赏讲座
(2)【示例】①富有文学色彩 ②研学新闻（旅途播报） ③本次研学的主题、意义（编制研学旅行手册的内容、目的） ④研学旅行纪律
(3)【示例】如果你要写海/就不能只写海/要写在空中盘旋的海鸥/写汹涌的浪花/岸边的礁石