《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

11. 下面的语句中，人称是如何变化的？说说这种变化有怎样的表达效果。
所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
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答案： 人称从第三人称转到第二人称。“他们”流露出演讲者极其愤怒的感情和轻蔑的态度；“你们”表明演讲者毫不畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。

12. 同学们在读完《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》后，想要探究列举事例对于增强语言表现力的作用。他们整理出如下表格，请结合课文内容补全表格。

续表

答案： ①传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己②英国卡文迪许实验室有扶植年轻人的传统 ③“我”年轻时不被承认，脱离一线后被当成权威 ④应该正确看待权威，强调扶植年轻人的必要性 ⑤在演讲中列举事例，首先可以帮助听众更准确地理解作者的观点，增强观点的说服力；其次，可以拉近与听众的距离，尤其列举自己的经历可以增强演讲的感染力；最后，运用事例还可以传达作者所要表达的情感

13. 观点明确、表述精准是对演讲词语言表达的基本要求。下面是小范收集的名人事例素材，请为这个材料提炼一个论点。
我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因为认识到实践的重要性，所以改名陶行知。一天，他去修理母亲的表时，向修表匠提出，修表时要带学生在一旁观看。这天下午，陶行知和他的学生们仔细地观看了修表匠把表拆了又装好的全过程。当晚，他在表店买到了修表工具，和几名学生一起动手拆装一只旧表，直到午夜才成功。他和学生们高兴得不亦乐乎。
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答案： 实践出真知，要注重培养学生的实践能力。

14. 阅读下面语段，完成练习。
时至今日，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
(1) 画线句中“用功”二字加引号的意义是什么？
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(2) 作者以自己的经验为证，要说明什么问题？有什么好处？
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答案：
(1)加引号暗示这里的“用功”不是学习的正确方法，只是遵照老师指导埋头读书，对实际需要毫无帮助。
(2)作者以自己的经验为证，说明学习知识光凭埋头读书获得好成绩是远远不够的，更要重视实验。以自己的经验为证，真实亲切，有助于拉近与听众的距离，取得更好的演讲效果。