《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

4. 作者以“一滴水”的身份游丽江，这样写有什么好处？
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答案： 【示例】“一滴水”既是游览者，也是讲述者，第一人称增强了作品的真实性，也使情感的表达更为真切深挚；自由视角，使作者在安排文章时得心应手，游刃有余。

5. 说说下面句子的表达特点与作用。
　　　这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
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答案： 运用了对比手法，突出古城的美丽黄昏有抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。

6. [2023吕梁期末]阅读文章，回答下面问题。
　　　　　　娘子关上看飞泉
　　　　　　　　梁衡
　　①娘子关，雄踞在太行山东侧，正当晋、冀两省的交界。史载唐太宗之妹平阳公主曾奉命驻兵于此，创建城关，故而得名。盛夏七月，我们一行数人出平定县城，驱车九十里前来造访。
　　②我们先去看玉龙泉，泉已修一电厂，用此水来发电。过去喷水的玉龙头已不复见，只见一处很大的泉口，上加石盖，盖的东西两侧各留六孔。水从泉眼内向上喷出，直顶石盖，然后向两边穿孔而出，汇入一个大池中。我们站在石盖上，脚下砰砰然如立鼓面。水池中建有石舫，舫边另有一个石条砌就的大游泳池。难得的是这急喷横流的大水却无一泥一沙，一池碧波清若空无，这时一群顽童正在池里嬉水，他们一丝不挂，来去翕忽，宛若游鱼。
　　③娘子关的泉眼有一百多处，最壮观的当数水帘洞泉。我们转过一个山崖，只见对面山嘴上一挂飞泉飘然而下。这时人恰好与飞泉的半腰相齐，隔岸平视，看个正好。那泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、葛藤，一层叠一层，厚重、滑腻，像一幅墨绿的挂毯。那飞泉白光一闪，当空划破厚重的浓绿，散成一挂珠帘，轻轻贴着石壁垂下来；又像是一轴素绢，靠着绿壁，浴着艳阳，时舒时卷，楚楚有情，就专等谁来作画题诗了。我看着看着，忽而心里不知足起来，就攀藤附葛，向谷底探去。同伴们直喊使不得，但我哪顾这些。谷底多巨石，光滑、圆润、洁白，是上游洪水冲下来的，其状如卧牛、奔象、驯羊、飞马……而深谷两峰的石壁却另是一种奇观：石形或凸或凹，石面若松针杂陈，若蜂窝相叠，石色似白似黄，构成两面千奇百怪的大浮雕。这时谷底细雾蒙蒙，仰观山崖飞泉，如面纱相遮。我想，抽象派的艺术家，要是站在这里指石壁而言，说这是人、是兽、是车、是马、是田园村舍，你是不能完全否认的。原来这是一种钟乳石，不过桂林的钟乳石经大水浸蚀，成柱成林；这里的经湿雾浸润，成线成丝。那好比是一座园林，这却如一个盆景，各得其妙。当地群众叫这种石头为上水石。石多孔，取一块置浅水盘中，水可徐徐升到石巅。若再撒些豆、麦、花籽于上，则可发芽抽绿，移青山绿水于案几之上，使室内春意盎然。
　　④到谷底观飞泉，不仅能默察其细微，还可领略其声威。仰望蓝天一线，两山壁立，谷中激流湍急，虎啸雷鸣。水帘后深草茂树，不知其底。传说那里面有个神仙住过的老君洞。我突然记起县志上的一首明人诗咏：“娘子关头水拍天，老君洞口赤霞悬，惊雷激浪三千丈，洞里仙人不得眠。”稍近帘底，水烟雾气，缠臂绕腿。我大着胆子靠前几步，大珠小珠，立时劈面盖顶。这时仰观水帘，真是银河泻地，云翻水怒。A.苏东坡观庐山是“横看成岭侧成峰”，我看这娘子关飞泉堪称“远似淑女近如虎”呢。我喜滋滋地淋了一身水，退坐在远处的一块大石头上。我细品着这水，她是泉，但又不是一般的涓涓细流；是瀑布，但又不是泥沙俱下的洪水。她从山顶迸石而出，又飘飘落下。黄河滚滚没有她这样妩媚，长江浩浩没有她这般激越，那排空的海浪又没有这样俊美。她豪爽、多姿、开朗、大方，把大把的珍珠悬空撒下，摔得粉碎，然后又在谷底，掬拢成一泓清潭，再转山绕石，悠然而去。空谷独坐，我吸着湿润润的雾，听着水在石上弹奏的歌，看着水珠在阳光中幻成的五彩的霓，任清泉在我心头静静地淌。山顶上伙伴们已招手催行了，我却一片痴情，好像对这水还有许多未说完的话。
　　⑤回来的路上，我问一位水利工作者，才知道这方圆几百里都是石灰岩山区。石间缝隙甚多，地面水全渗到了地下深处。太行东来，到这关前骤然下降，地层错动，于是那些经石间千过万滤的清清流水，便一起被挤出地面。这关上关下到处是大泉小水，有的老乡在家里搬起一块石板便可汲水呢。B.这大概就是“蓄之既久，其发必速”的道理吧。
　　　　(选自《山川如我》，有删改)
　(1)[理清“所至”]“所至”即基本行程，展现作者的游踪。
　梳理游踪:在下方横线上补充作者游览水帘洞泉时的游踪。
　转过一个山崖—①____________________—到谷底—稍近帘底—靠前几步—②____________________
　(2)[关注“所见”]“所见”构成游记的主体，它是作者着力描写的对象。
　品语赏景:分析文中画横线句子的语言特点及其表达效果。(小提示:可从修辞手法和用词角度着手分析)
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　(3)[体悟“所感”]“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。
　体悟情味:请结合文章内容，从A、B两句中任选一句体悟其中所蕴含的情味。
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答案：
(1) ①向谷底探去 ②退坐大石上
(2) 运用比喻，将疾速垂下的飞泉比作“珠帘”和“素绢”，生动形象地写出了泉水的美丽动人、晶莹剔透以及轻盈飘逸；多用四字短语，语言简洁凝练，生动地写出了泉水的千姿百态、妩媚多情，表达了作者对泉水的赞美与喜爱。
(3)【示例一】A 句体现出作者对娘子关飞泉亦刚亦柔之美的喜爱与折服。站在山上平视飞泉，飞泉轻盈飘逸、温婉动人；在谷底贴近水帘，仰观飞泉，则“银河泻地，云翻水怒”，气势磅礴。【示例二】B 句源自对娘子关一带多清泉的科学解释的感慨，体现出作者对自然现象的探究和对社会发展的思考。太行山在此骤然下降，地层错动，那些泉水被一起挤出地面，可谓“蓄之既久，其发必速”。泉水如此，人亦如此。厚积薄发是自然界的科学原理，也是适用于人与社会发展的哲理！