2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 某中学举办“阅读以致远,书香能修身”的读书活动。请阅读下列语段,按要求完成任务。
是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来①____(A.漫不经心 B.杂乱无章)地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈dài____。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,dūn____实的,奇形怪②____(A.状 B.壮)的,wān yán____而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰③____(A.璧 B.壁)上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便
(节选自《在长江源头各拉丹冬》)
(1) 给文段中加点字注音,根据拼音写汉字。
(2) 结合语境选择恰当的汉字或词语,将字母序号填写在下面。
①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____
是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来①____(A.漫不经心 B.杂乱无章)地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈dài____。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,dūn____实的,奇形怪②____(A.状 B.壮)的,wān yán____而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰③____(A.璧 B.壁)上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便
蜷
____卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠
____熠烁烁,光④____(A.采 B.彩)夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶____,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的⑤____(A.高低消长 B.困难重重),这波纹是否就是年轮。(节选自《在长江源头各拉丹冬》)
(1) 给文段中加点字注音,根据拼音写汉字。
(2) 结合语境选择恰当的汉字或词语,将字母序号填写在下面。
①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____
答案:
(1)怠 敦 蜿蜒 quán yì zhé
(2)①A ②A ③B ④B ⑤A
(1)怠 敦 蜿蜒 quán yì zhé
(2)①A ②A ③B ④B ⑤A
2. 八年级(1)班参加了长江三峡的研学之旅,下面是同学们写的参观感受,其中加点词语使用不
A. 游览三峡时,但见眼前美景
B. 长江川流不息,如同岁月的流转,诉说着千年的故事。
C. 长江浩浩荡荡,流经三峡,江上
D. 每当我回想起那次长江之旅,那些美丽的风景依然
恰
当
的一项是 ( )A. 游览三峡时,但见眼前美景
接
踵
而
至
,让人目不暇接,流连忘返。B. 长江川流不息,如同岁月的流转,诉说着千年的故事。
C. 长江浩浩荡荡,流经三峡,江上
风
云
变
幻
,展现了大自然的雄奇与壮美。D. 每当我回想起那次长江之旅,那些美丽的风景依然
历
历
在
目
,难以忘怀。
答案:
B【解析】“川流不息”的意思是(行人、车马等)像水流一样连续不断,不能用来直接形容河流本身的流动状态。
3. 下列语句排列顺序正确的一项是 ( )
① 从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。
② 这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
③ 整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。
④ 慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。
⑤ 图案形态随意性很强,难说像什么。
A. ①③②⑤④
B. ④②⑤①③
C. ④①③②⑤
D. ①④②⑤③
① 从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。
② 这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
③ 整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。
④ 慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。
⑤ 图案形态随意性很强,难说像什么。
A. ①③②⑤④
B. ④②⑤①③
C. ④①③②⑤
D. ①④②⑤③
答案:
B【解析】通读各句可知,④句交代了刚接近“冰山”的行踪;②句“这一壁冰山像屏风”承接④句的“冰山”,是对冰山的近景描写;⑤句“图案形态随意性很强”是对②句“精雕细刻着各种图案”的描述;结合③句可知,①句交代从“冰山”的“冰洞”进入冰塔林的行踪,③句承接①句描写“从狭小的冰洞里爬过去”后发现的“又一番天地”的情景。因此,正确的排序是:④②⑤①③。
4. 学校举办“大美山西·千年文明”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

(1) 请根据语境,展开想象,在甲文横线处补写恰当的内容。
______________________________
(2) 请结合上下文,在乙文中横线处写下你对山西地标建筑的推荐。
______________________________
(1) 请根据语境,展开想象,在甲文横线处补写恰当的内容。
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(2) 请结合上下文,在乙文中横线处写下你对山西地标建筑的推荐。
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答案:
(1)【示例一】神情庄重,似乎在用心聆听千年前刀刻斧凿之声,感受匠人和信众的虔诚与信仰
【示例二】在佛像前双手合十,伴随诵经之声与众佛交流,虔诚祈愿
(2)【示例一】在1000余平方米的永乐宫壁画前,赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦
【示例二】在香烟缭绕的五台山顶,接受响彻千百年的钟声对心灵的洗礼
【示例三】在巍峨的太行山脉上,见证千百年来民族的融合与发展
(1)【示例一】神情庄重,似乎在用心聆听千年前刀刻斧凿之声,感受匠人和信众的虔诚与信仰
【示例二】在佛像前双手合十,伴随诵经之声与众佛交流,虔诚祈愿
(2)【示例一】在1000余平方米的永乐宫壁画前,赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦
【示例二】在香烟缭绕的五台山顶,接受响彻千百年的钟声对心灵的洗礼
【示例三】在巍峨的太行山脉上,见证千百年来民族的融合与发展
5. 本文作者采用移步换景的写法,随着立足点和观察视角的变化,笔下的景物也呈现出不同的特点,“所感”也在不断发生着变化。下面是小文对文章脉络的梳理,请你和她一起完成表格。

答案:
(1)高峻、雄壮、变幻莫测
(2)感叹造物主的创造力
(3)身处冰窟仔细观察
(4)晶莹纯美,闪闪发光
(1)高峻、雄壮、变幻莫测
(2)感叹造物主的创造力
(3)身处冰窟仔细观察
(4)晶莹纯美,闪闪发光
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