《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪 róng 化，草木 méng 发，各种花次 dì 开放。再过两个月，燕子 piān 然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物 yùn 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 nì 迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
(1) 给加点字词注音，根据拼音写出相应汉字。
róng____化          méng____发    次 dì____
piān____然          yùn____育        簌簌____
销声 nì____迹     衰____草连天
(2) 查工具书是学习字词的重要方法，查阅《现代汉语词典》并结合语境，文中“风雪载途”的“载”的读音为____，释义为____。

答案：
(1) 融 萌 第 翩 孕 sù sù 匿 shuāi
(2) zài 充满（道路）

2. 下列成语使用正确的一项是 （ ）
A. 春天来了，望着窗外草长莺飞的景象，我不禁觉得惬意极了。
B. 上课铃响了，教室里原本的吵闹声在班主任进来的一瞬间就销声匿迹了。
C. 这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。
D. 地铁上，“低头族”的注意力都集中在手机上，对身边的事物不以为然。

答案： A 【解析】A 项，草长莺飞：形容春回大地，万物复苏的景象。使用正确。B 项，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。不能形容吵闹声，用错对象。C. 周而复始：一次又一次地循环。与语境不符。D 项，不以为然：不认为是对的，表示不同意。不合语境。

3. 为了更好地传承与弘扬中华优秀传统文化，班级拟开展“感文化之韵，品节气之美”系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 小语准备了一则关于二十四节气的介绍文字，请你帮他修改完善。
【甲】二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律。【乙】它鲜明地体现了中国人对自然规律的顺应、认识。【丙】勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些关于二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里就是宝。”二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、耕作的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神。
①【甲】【乙】两处画线句子有语病，请修改。
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②【丙】处画线句子标点使用不当，请修改。
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(2) [2024 忻州模拟] 小文担任“节气作品评评看”活动的评审，下面是几位同学的书法作品。
下面点评不恰当的一项是 （ ）

A. ①是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”的静中蕴动之感尽在笔下。
B. ②是草书，字形端正，笔画连绵，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。
C. ③是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的苗壮之感。
D. ④是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。
(3) 小涵在参与“节气和物候”活动小组讨论时，大屏幕上有一道节气与物候的搭配题，请你将正确选项的序号填入表格。

A. 麦籽粒逐渐饱满
B. 小麦成熟
C. 昆虫开始活动
(4) 小兰参与“文化探究”小组，准备对节气进行描述。“雨水”“白露”“霜降”是二十四节气中的三个节气。请仿照示例，任选一个加以描述。
示例：“好雨知时节，当春乃发生”，雨水时节，降雨开始，雨量增多。
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答案：
(1) ①甲：“变化规律”后面加“所形成的知识体系”。乙：将“顺应”与“认识”调换位置。②将句号移到后引号之后
(2) B 【解析】B 项有误，草书结构简省、笔画连绵，多角多环，“字形端正”“结构匀称”表述错误。
(3) ①C ②A ③B
(4)【示例一】“露从今夜白，月是故乡明”，白露时节，天气转凉，露凝而白。
【示例二】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，霜降时节，天气渐冷，开始有霜。